1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям. 2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Внеклассное мероприятие ко Дню народного единства.

Цель: познакомить учащихся со значимостью наступающего государственного праздника - День народного единства

Задачи:

• патриотическое воспитание учащихся
• сформировать представление об исторических корнях праздника Дня народного единства
• развитие междпредметных связей, в данном случае - история и литература
• развитие толерантности, уважительного отношения ко всем народам, доказать, что в единстве - сила российского государства

Урок является частью общешкольного мероприятия к Году Литературы в России.

Цель: сформировать представление о Н.М. Карамзине как о великом русском писателе и историке

Задачи:

• формирование интереса к изучению исторического материала;
• патриотическое воспитание учащихся;
• показать значимость года Литературы в России;
• дать полное представление о биографии Н.М. Карамзина, его творчестве, его деятельности как историка и писателя

Представлена реальная история из школьной жизни.

В школьной жизни и с учителями и с ребятами случается много разных историй.  Уже много лет прошло со дня Последнего звонка для моих выпускников 2004 года, но все мы до сих пор с улыбкой вспоминаем случай, произошедший во время репетиции праздничного «капустника». По сценарию выпускники сценками вспоминали разные периоды своей жизни – от детского сада до окончания школы, то есть то, как это было. Так вот, мальчишки разыгрывали сценку «Разговор отца с сыном», по ходу которой возмущение отца успеваемостью и поведением сына в школе постепенно  нарастает и достигает своей кульминационной точки..

Музыкальное сопровождение из к/ф «Усатый нянь», или группа «Барбарики»

Папа сидит и читает газету. Приходит Вовочка домой  и объявляет отцу:

Папа, на сегодня назначено родительское маленькое собрание.

Что значит «маленькое»?

А не него приглашают тебя, меня и директора»

Дает возможность первоклассникам запомнить день своих первых каникул

1. Воспитывать в мальчиках мужественность, самостоятельность, уважение к девочке, женщине; 2. Учить взаимопониманию, формировать соответствующее половое самосознание “Я мужчина”; 3. Пробудить желание у мальчиков воспитывать в себе лучшие качества; 4. Учить тому, что и мальчики и девочки должны быть хорошими друзьями, уважать друг друга; показать какие хорошие черты должны воспитывать у себя девочки.

Провести данную игру можно на обобщающем уроке по творчеству писателя Ф.А. Абрамова. Игра состоит из отдельных туров, участвуя в которых игроки должны продемонстрировать знание биографических сведений и содержания рассказа «В Питер за сарафаном», повести «Деревянные кони» и «Пелагея». Игра носит как контролирующий, так и обучающий характер и может служить альтернативой зачётному уроку. В игре принимают участие 3 - 4 команды, учитель заранее нацеливает ребят на выполнение ряда заданий. В жюри приглашаются педагоги.

Урок мужества, посвящён участникам Чеченской войны, моим землякам герою России Петрикову Игорю и Завараеву Алексею.