Мониторинг в 1 младшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Критерии

1

Знает, что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно ри­совать.

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

2

Различает красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета.

1

2

1

2

2

1

2

2

1

1

1

2

2

1

1

3

Умеет раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей рук; отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивает их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно, прижимая их друг к другу.

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

1

1

4

Лепит несложные предметы; аккуратно пользуется глиной.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

5

Узнает знакомые мелодии и различает высоту звуков (высокий — низкий).

2

2

2

3

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

1

6

Вместе с воспитателем подпевает в песне музыкальные фразы.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

7

Двигается в соответствии с характером музыки, начинает движение с первыми звуками музыки.

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

8

Умеет выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, по­ворачивать кисти рук.

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

1

9

Называет музыкальные инструменты: погремушки, бубен.

2

2

2

3

2

2

3

2

2

2

2

2

3

2

1

Конечный результат

17 СУ

18

СУ

16

СУ

21

СУ

18

СУ

17

СУ

21

СУ

18

СУ

15

НУ

17

СУ

17

СУ

18

СУ

21

СУ

16

СУ

9

НУ