Моя семья в истории России

«Моя семья в истории России»

Цели:

формирование у учащихся патриотизма и гражданственности;

создание тёплой творческой атмосферы, стимулирование навыков самостоятельной ,творческой и исследовательской работы;

воспитание чувства ответственности к планированию будущих семейных отношений

развитие положительных эмоций и чувств, связанных с семьёй;

содействие семьи и школы.

Форма: внеклассное мероприятие

Ход классного часа

Звучит гимн России(1 слайд)

слайд 2)

Чтоб о России говорить с любовью

Её родную мало обожать.

. А нужно жить её бездонной болью

И светлой её радостью дышать!

Ученик: Мне о России надо говорить.

Да так, чтоб вслух стихи произносили,

Да так, чтоб захотелось повторить,

Сильнее всех имён сказать:

Все: Россия!

Ученик Россия! Я твоя росинка.

Песчинка малая твоя.

Когда метель – то я снежинка,

В ручье – я капелька твоя!

Ученик: Из этих капелек - росинок,

Большие реки потекли,

И если б не было песчинок,

Тогда бы не было земли!

Ученик: Берегите Россию всею жизнью своей,

От заклятых врагов, от неверных друзей.

Ученик: Берегите Росси, без неё нам не жит .

Берегите её, чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Нашей гордой судьбой.

Все: Берегите Россию - нет России другой!

Ученик: Пусть она позабудет про меня без труда,

Только пусть она будет!

Все: Навсегда, Навсегда.

Ученик: Быть бессмертной по силе

Но надежда моя,

Если будет Россия-

Значит, буду и я!

.(слайд 4- 5)

Немало испытаний выпало на долю России в разные годы…

Одним из них была ВОВ.

Страшное слово война: сердце сжимается, земля содрогается, перед глазами раны, слёзы, смерть, искалеченные судьбы, осиротевшие дети.

ВОВ - тяжёлые 4 года, это 1418 бессонных дней и ночей, это 20 миллионов погибших…

А это значит 22 человека на каждые 2 метра земли

А это значит - погибало 13 человек в каждую минуту…

Да разве об этом расскажешь?

Россия – Отчизна моя!

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На плечи твои полегла!

( слайд 6 )

В этом году мы празднуем 65 летие Великой Победы.

И у нас в гостях участник ВОВ Хлыстунов Андрей Васильевич.

Ему слово : ( слайд 7)

Самая страшная война, через которую прошёл наш народ- ВОВ. Русский народ выстоял , победил ,хотя ему противостояла военная германская мощь, подчинившая себе многие государства Европы.

Долгожданный мир настал…

(слайд 8)

Память нашу никто не посмеет,

Уничтожить, разрушить, стереть.

Флаг Победы как прежде алеет,

И огонь будет вечный гореть.

Песня «День Победы»

(слайд 9-11)

Долгожданный мир настал…

Казалось ,что люди НИКОГДА не услышат разрывов бомб, стонов раненых, не увидят разрушенных городов и сёл…

Но война вновь внезапно ворвалась в нашу жизнь .Ограниченный контингент советских войск по приказу Родины попадает в Афганистан. Наши воины- интернационалисты до конца остались верны присяге и с честью прошли дорогами той войны .Те ,кто видел смерть боевых друзей , и сам не раз рисковал жизнью, рассказывать об этом не любят .Раны ,которые оставила на сердце война , не лечит время ,и воспоминания по-прежнему тревожат душу .

Война в Афганистане , затянувшаяся на долгие 9лет один месяц и 19 дней, прошлась по судьбам целого поколения,

(слайд 12 )

Не обошла война и Хлыстунова Андрея Андреевича, жителя станицы Суворовской. С 1986-1988 год он был участником боевых действий в Афганистане. Служил мотострелком в городе Баграм и Кабуле.

Во время перестрелки с душманами был ранен. Имеет медали.

Просмотр слайдов(13-15)

Бой шумел в окрестностях Кабула,

Ночь светилась всплесками огня-

Не сломила вас и не согнула пуля,

Видно, крепче , Вы, чем мощная броня…

Сегодня этот бесстрашный человек , у нас в гостях ему слово:

(слайд 16)

В семье Хлыстуновых растут три сына и дочь.

Старший Станислав продолжает славные традиции своей семьи.

Слушая рассказы дедушки и папы о мастерстве и героизме военных врачей .Он поступил в Санкт-Петербургскую военную Академию. Выбрав себе профессию военного врача.

Слово маме:

(слайд 17)

А кем мечтает стать Илюша?

Прекрасный выбор.И нет сомненья ,что младшие Павел и Маша продолжат дело старшего поколения,

(слайд 18)

Познавая историю - мы познаём себя. Кто мы?

История всегда имеет человеческое лицо. За всеми крутыми поворотами судьбы стояли конкретные люди со своими радостям и горестями , взлётами и падениями.

На примере семьи Хлыстуновых можно проследить историю нашей Родины. Ведь эти две истории неразрывно связаны друг с другом.

Эти героические люди составляют гордость нашей Отчизны.

В чём же сила этих бесстрашных гостей?

(слайд 19)

Их сила в семье.

Именно в семье формируются глубинные качества человека , а от того хорошо или плохо это происходит , зависит каким именно гражданином и человеком он станет -хорошим или плохим.

Взаимоотношения , чувства на которых она строится рождают в детях способность дорожить близкими ,как собой , жить их интересами – как собственными.

Поэтому семья – источник патриотизма и гражданственности.

Ученик: Семья как миф, где точка-бесконечность.

И всё- таки , имеющий исток.

Семья как сила, мудрость, вечность,
Где среди скал появится росток.

Ученик: И там не важен чин твой, статус,
В семье не нужно лишних слов.

Где любят и опорой станут,
Где царствует вниманье и любовь!

История России складывается из успехов и побед наших семей..

А мне все-таки хочется верить, что войны больше не будет, а наши потомки прославят Родину не боевыми, а трудовыми подвигами.

Уважаемый Андрей Васильевич, мы безмерно благодарны ВАМ за вклад вашей семьи в историю России.

А к вам Андрей Андреевич и Татьяна Михайловна! Хочется обратиться с такими словами :
Ваша любовь –основа счастья.

Вокруг которой вертится Земля.

Пока семья едина – не страшны ненастья!
Так будьте счастливы всегда!

И от всего сердца поблагодарить вас за достойное воспитание ваших детей!

слайд 20)

История России складывается из успехов и побед наших семей..

А мне все-таки хочется верить, что войны больше не будет, а наши потомки прославят Родину не боевыми, а трудовыми подвигами.

Недаром в народе говорят :
крепкая семья –крепкая Отчизна!

Ученик:

Россия велика!

Я дома всюду.

Как верный сын я у неё в долгу.

И знаю твёрдо: для неё я делать буду
Всё что смогу и больше , чем смогу…

Ученик:

Мы дети великой любимой страны,
Мы все с нею чем –то, но схожи.

Мы призваны в жизнь воплотить все мечты.

Если не мы , то кто же?