Методическая разработка классного часа «Государство и семья»

Методическая разработка 

классного часа   Государство и семья

Цели:

- уметь видеть единство  семьи и государства;

- расширить представления обучающихся о роли семьи в обществе;

- познакомить с обязанностями членов семьи;

-  воспитывать чувство любви и уважения к своей семье, бережное отношение к богатству страны.

Задачи:

-способствовать укреплению престижа и роли семьи в обществе;

- возрождению культуры семейных отношений и семейного воспитания;

- повышению роли семьи в духовно-нравственном, патриотическом, культурном и экологическом воспитании и физическом развитии личности, повышение гражданской активности семьи;

- повышению роли семьи в области образовательной и социальной политики, семейного образования и воспитания;

- укреплению детско-родительских отношений.
 

Оборудование:  презентация для обучающихся.

Оформление доски: тема, эпиграф

Плохо человеку, когда он один.

Горе одному, один не воин.

В.Маяковский.

План урока:

Учитель. Ребята! отгадайте ребус. слайд 2

Семья – это самое главное в жизни каждого человека. слайд 3 У каждого человека должен быть: дом, семья, родня, потому что именно здесь мы найдем сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Именно самому близкому человеку вы сможете доверить свою тайну, поговорить о самом сокровенном, о том, что вас волнует, посоветоваться с ними. У каждого из вас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании и доверии детей и взрослых.

Семья – это великий дар. Когда -то Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Каждому из нас необходимо такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.
Такое место ваша семья, дом.

Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Каждый человек всю свою жизнь проводит в семье. Сначала в родительской, потом в своей собственной, затем, возможно, в семье своих детей. Мы редко задумываемся над значением привычных слов: «мир», «семья».
Но ведь мир на Земле, мир в стране начинается с мира в семье. Семья - это школа любви для взрослых и детей. В семье люди становятся личностями, особенными и неповторимыми. слайд 4

Что на свете всего дороже?
Семья.
А что значит семья?
Это – семь я.
Без чего не может быть она?
Без папы, мамы и меня.
А чем же скреплена она?
Любовью, заботой и теплом.
Ведь все мы связаны семьей. слайд5

Учитель.

Основной функцией семьи является воспитание и социальная адаптация детей в обществе и окружающем мире.

Вторая важная функция семьи - это забота о всех её членах (не только о детях), бережное отношение друг к другу, защита членов семьи от негативных внешних воздействий. 

Что такое крепкая семья? Крепкой можно назвать ту семью, которая хорошо справляется с вышеперечисленными функциями.

Крепкая семья – это фундамент крепкого государства. Слабая разрушенная семья – причина всех государственных бед и неурядиц.

 Говорят, что семья-это маленькое государство. слайд 6
Чем похожи эти два понятия? слайд 7

В стране и в семье есть глава, общее имущество, права и обязанности.

Дадим определение государству. 

Государство – это малочисленная группа активных людей, пришедшая к власти, которая силой своей власти контролирует территорию и людей на этой территории проживающих. 

Беседа с обучающимися во вопросам.

1.Сколько человек в вашей семье?

2.Сколько детей в вашей семье? слайд 8

Задание. Объясните смысл пословиц.

Кто детям потакает, тот потом слезы проливает.

Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

Где любовь да совет, там и горя нет. слайды 9-11

Учитель. Ребята! У каждой фамилии есть своё происхождение. Иванов – от имени Иван, Рыжов – может быть, у предка этого человека были рыжие волосы, у Рыбакова – рыбак, у Медведева – человек большого роста, увалень. Ребята, а как можно объяснить происхождение ваших фамилий? слайд 12 Беседа.

Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию

1. Ставь интересы других людей выше собственных.

2. Будь предан своей семье, избегай воз­можности предать ее.

3. Будь верен и надежен.

4. Уважая других людей, уважай себя.

5. Терпимо относись к чужим точкам зрения.

6. Воспринимай людей как равных себе.

7. Учись сопереживать другим, ставя себя на их место.

8. Умей прощать и не будь обидчив.

9. Живи в согласии с самим собой и дру­гими людьми.

10.Проявляй чуткость.

11. Будь уверен в себе и достоин своего дома.

12. Будь свободен ото лжи и обмана.

13. Умей контролировать свои желания и поступки.

14. Упорно иди к цели, невзирая на пре­пятствия. слайд 13

Подведение итога

 - Таким образом, сегодня мы говорили о семье, о членах семьи, об их отношениях - какими им быть. Какие же сделали выводы? (Высказывания учеников)

 - Да! Быть милосердными, внимательными, относиться ко всем членам семьи с уважением, оберегать их от бед.

Учитель.

Ребята, а наш класс можно назвать семьёй?..

В какой-то степени можно. Мы должны относиться друг к другу, как в семье заботливо, по-доброму, с пониманием. Я тоже надеюсь, что наш класс станет дружной семьёй, и как в хорошей семье, в нем будут царить любовь и взаимопонимание.

Есть одно правило жизни: чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого. А поэтому старайтесь жить так, чтобы в семье было все хорошо. Помогайте родителям по дому, выполняйте задания учителей, и вы увидите, что ваши родители будут чаще улыбаться.

А вам дорогие мамы и папы, хочется пожелать следующее: будущее принадлежит только детям. Делайте все, чтобы детство и будущее ваших детей были прекрасными.

Я желаю вам счастья в семье: в той, в которой вы живете сегодня; которую сами создадите завтра. Пусть над крышей вашего дома всегда царят взаимопомощь и взаимопонимание, пусть жизнь ваша будет богата и духовно, и материально

Но главное наше дело-это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно. 

Литература:

http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator

http://www.uchportal.ru/load/90-1-0-30476

http://www.pandia.ru/text/77/351/61342.php