Музыкально-дидактическая игра «Пробуждение»

Музыкально-дидактическая игра «Пробуждение»

Начинать развитие певческого голоса у детей можно с речевого этапа. Ведь с помощью речи, поскольку ребенок уже достаточно владеет ею, ему намного легче прочувствовать, понять и повторить средства музыкальной выразительности: регистры голоса (низкий, высокий и средний); динамику (силу голоса); темп (от медленного до быстрого).

На речевом этапе удобно работать и над формированием таких певческих навыков, как дыхание, дикция, навык головного высокого звучания, легкость и полетность голоса и даже многоголосия. Ведь прежде чем высоко и выразительно запеть, ребенок должен научиться высоко и выразительно говорить. Именно поэтому речевой этап, как подготовительный, предшествует певческому этапу развития голоса.

В игре «Пробуждение» используются игровые приемы и упражнения для развития вокальных навыков дошкольников на речевом этапе.

Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развитие голосовых возможностей.

Задачи:

-предоставить возможность детям исследовать и изучать на практике возможности голосового аппарата;

- развивать фантазию детей в поиске фиксации звуков;

-сформировать в сознании детей представление о неразрывной связи звука и движения.

Ход игры:

Педагог читает текст стихотворения и показывает по тексту картинку (или слайд), дети голосом изображают явления природы или голос животного.

/data/files/o1625570063.jpg