Настольная игра -«Назови профессию».

Настольная игра -«Назови профессию».

Суркаева Анастасия Васильевна,

воспитатель

МБДОУ детский сад №31 «Заря» г. Пятигорск

Пояснительная записка.

Среди воспитательно-образовательных задач, выдвигаемых обществом, вопросы нравственно-трудового воспитания детей всегда стоят на первом месте. В теории и практике дошкольного воспитания формированию у детей знаний о труде взрослых, доступного понимания его роли в жизни людей придаётся особое значение.

Труд – это проявление заботы людей друг о друге. Знакомя детей с трудом взрослых, воспитатель уже начинает их ориентировать на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Ведь все ценности, которые воплощаются в предметах материальной и духовной культуры, созданы трудом человека.

Ознакомление с трудом взрослых ставит целью дать детям конкретные знания и представления о труде и воспитать уважение к труду взрослых, научить ценить его, возбудить интерес и любовь к труду.

Многие дидактические игры формируют у детей уважение к трудящемуся человеку, вызывают интерес к труду взрослых и желание самим трудиться.

Мною представлена дидактическая игра – рассказ по картинке с показом действий и движений. 

Название игры –«Назови профессию».

Цель данной игры - научить ребенка устанавливать зависимость между результатами трудовой деятельности и профессией человека. Воспитать интерес к людям разных профессий и уважение к труду взрослых.

Задачи: развитие речи детей, воображения и творчества.

Материалы: цветок ромашки, на лепестках которой условно изображены результаты труда людей разных профессий. Детям была дана возможность раскрасить объекты, изображенные на листах и придать лепесткам желаемый цветовой фон.

Содержание: Ребенок, отрывая лепесток ромашки, называет профессию, связанную с удовлетворением определенной потребности, а также рассказывает об инструментах, которые необходимы для работы людей этих профессий.

Демонстрация примера игры приведена в видеорепортаже.