12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовал
Панов Егор Игоревич13631
Работаю преподавателем в Усть-Илимском филиале Иркутского энергетического колледжа с 2012 года. Преподаваемые дисциплины: Биология, Химия, ОБЖ, Астрономия
Россия, Иркутская обл., Усть-Илимск

Нестандартные интернет-ресурсы для обучающихся и педагогов, и методы их использования в учебно-воспитательном процессе


Составил: Е.И. Панов – преподаватель УИФ ГБПОУ «ИЭК»


В образовании ИКТ выполняет следующие функции:

образовательная – формирование знаний и навыков для подготовки учащихся к дальнейшему освоению программы и осознанному приобретению новой информации;

развивающая – развитие восприятия, концентрации, внимания, памяти, мышления, фантазии и творческих способностей у школьников;

воспитательная – создание условий для освоения нравственных, эстетических, культурных, экологических и правовых норм, принятых в обществе, а также развитие познавательной активности.


Использование информационных технологий в учебном процессе имеет множество преимуществ и позволяет:

экономить время на подготовку уроков и проверку заданий и результатов учащихся;

идти на новый, более высокий уровень работы;

разнообразить уроки путем дополнения основных материалов технологическими материалами;

делать занятия увлекательными и современными;

внедрять новые обучающие программы, демонстрировать слайды, использовать презентации и мультимедийные альбомы;

знакомить учащихся с современными формами самообразования;

помогать учащимся сконцентрироваться на ключевых моментах;

усиливать визуальную составляющую при освоении новых тем;

формировать умение самостоятельно искать информацию;

развивать общую культуру школьников;

привлекать детей к исследовательской деятельности;

обеспечивать интеллектуальную составляющую обучения;

повышать интерес школьников к обучению;

формировать информационную культуру учащихся;

развивать мыслительные способности детей;

активно включать пассивные и интровертированные дети в совместную работу;

повышать интенсивность и скорость занятий;

повышать показатели учебной успеваемости;

общаться с учащимися и педагогами из других стран;

создавать гибкий процесс обучения.


Учитель использует средства ИКТ на занятиях с помощью следующих методов:

представление материалов в мультимедийном формате (презентации, рисунки, видео и звуковые записи);

интерактивное освоение информации (с использованием интерактивных моделей, виртуальных лабораторий, конструкторов);

создание условий для самостоятельных экспериментов, способствующих развитию творческих способностей;

использование электронного оборудования для проведения исследований и обработки данных;

развитие навыков информационно-поисковой деятельности;

проведение уроков в онлайн-режиме;

объективная и оперативная оценка достижений учеников.


Наиболее распространенные направления использования ИКТ в учебном процессе:

создание мультимедийных презентаций, которые помогают наглядно представить учебный материал;

использование интернет-ресурсов, включающее поиск актуальной информации и оперативный обмен данными;

работа с дидактическими играми и обучающими программами, которые стимулируют мотивацию учащихся и позволяют систематизировать полученные знания в увлекательной форме.


В данной статье также хотелось бы рассмотреть интересные интернет-ресурсы, которые могут быть использованы как обучающимися для подготовки домашних заданий, выступлений на учебных занятиях, семинарах, конференциях, так и педагогами для подготовки к занятиям.


Прежде всего, подбор ресурсов был ориентирован на визуальные эффекты, чтобы продукты, создаваемые с помощью данных сервисов, были яркими, оригинальными, ведь это немало важно в век информационных технологий.


Первый ресурс Pixton – сервис для создания интерактивных комиксов, для создания комиксов и аватаров для класса и за его пределами (https://www.pixton.com/welcome).


t1702038764aa.png


Второй – сервис Plickers вовлекает в опросы благодаря карточкам. Распечатайте их и выдайте ученикам, а ответы считайте с помощью камеры. Результаты сразу отображаются в приложении, при этом ученикам не нужно использовать свои смартфоны или планшеты (https://get.plickers.com/).


t1702038764ab.png


Третий ресурс – классические методики заучивания помогают запоминанию новых слов, терминов и исторических фактов. В сервисе Quizlet эксперты собрали информацию из учебников химии, линейной алгебры, биологии, физики и превратили их в карточки, которые можно скачать, распечатать и использовать на уроках (https://quizlet.com/ru).


t1702038764ac.png


Четвертый ресурс – AhaSlides – добавьте опросы и викторины в свои живые презентации

Привлекайте любую аудиторию с помощью облаков слов, живых опросов, викторин, вопросов и ответов, инструментов мозгового штурма и многого другого (https://ahaslides.com/ru/).


t1702038764ad.png


Пятый ресурс – WorkProekt.RU – самостоятельное написание школьных проектов – проектная работа (проект) – что это такое, структура, как написать и защитить на отлично (https://workproekt.ru/).


t1702038764ae.png


Шестой ресурс – Weje – интерактивная онлайн-доска, которая отлично подходит для проведения мозговых штурмов, уроков и презентаций, организации совместной работы над групповыми проектами (https://weje.io/).


t1702038764af.png


Седьмой ресурс – Canvanizer – удобный инструмент для визуализации и проведения мозгового штурма, который позволяет создавать визуальные бизнес- и SWOT-модели, карты пути клиента и многое другое. С этим сервисом легко разрабатывать и корректировать свои идеи. В Canvanizer тоже множество структурированных шаблонов (https://canvanizer.com/).


t1702038764ag.png


В дополнение еще несколько ресурсов:


«Wheelofnames» – это онлайн-платформа, которая позволяет создавать колесо фортуны, в которое можно забить имена ваших учеников. Вам больше не придется решать, кто пойдет отвечать домашнюю работу, ведь колесо фортуны определит это случайным образом (https://wheelofnames.com/).


«Nearpod» – создавайте интерактивные уроки с использованием презентаций, опросов и других интерактивных элементов. Вовлекайте учащихся в урок и получайте мгновенную обратную связь (https://nearpod.com/).


Для того чтобы использование ИКТ на уроках в школе было действительно полезным, педагогу необходимо учитывать следующие факторы:

1. Постоянное совершенствование навыков работы с компьютерными технологиями. В настоящее время техника и технологии стремительно эволюционируют, и учитель должен быть готов идти в ногу со временем, постоянно обучаться новым методам преподавания.

2. Не следует увлекаться использованием ИКТ сверх меры. Применение компьютерных технологий не должно быть самоцелью. Эффективность обучения может быть достигнута только в том случае, если использование ИКТ в данной ситуации является уместным и оправданным.

3. Важно демонстрировать возможности компьютерных программ и сервисов на личном примере. Если педагог использует ИКТ в своей повседневной практике, то и ученикам будет легче освоить основные методы работы с ними.


Главное – понимать, что за каждой ситуаций использования ИКТ стоит конкретная учебная задача, а порой и педагогическая стратегия.


Ссылки на источники информации:

1. https://prof-sferum.ru/best_interactive_servises_for_teachers

2. https://netology.ru/blog/11-2022-edmarket-collaboration-online

3. https://dzen.ru/a/ZJQnePJUxzBtgagy

4. https://nadpo.ru/academy/blog/informatsionno-kommunikatsionnye-tekhnologii-i-ikh-primenenie-v-obrazovanii/

5. https://rosuchebnik.ru/material/ispolzovanie-ikt-na-urokakh/

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (11)

сменить сортировку
Кияйкина Наталья Федоровна, 08.12.23 в 15:40 6Ответить Пожаловаться
Отличный ресурс, Егор Игоревич!
Колышкина Елена Владимировна, 09.12.23 в 14:38 4Ответить Пожаловаться
Спасибо большое за полезную и актуальную статью, Егор Игоревич!
Чеботарева Ирина Вячеславовна, 30.12.23 в 09:31 3Ответить Пожаловаться
Егор Игоревич, от всей души поздравляю с победой!
Панов Егор Игоревич, 30.12.23 в 11:08 2Ответить Пожаловаться
Ирина Вячеславовна, большое спасибо за поздравление. С наступающим вас новым годом, счастья, здоровья, удачи!
Горбачёва Марина Юрьевна, 30.12.23 в 11:22 2Ответить Пожаловаться
С заслуженной победой!
Панов Егор Игоревич, 30.12.23 в 14:31 2Ответить Пожаловаться
Большое спасибо, с новым годом, всего самого наилучшего!
Ивлиева Наталия Алексеевна, 30.12.23 в 11:49 1Ответить Пожаловаться
Поздравляю с победой! Отличный подарок самому себе в канун Нового года! Здорово!
Панов Егор Игоревич, 30.12.23 в 14:32 2Ответить Пожаловаться
Благодарю, неожиданно, но очень приятно. Поздравляю с новым годом, желаю здоровья и счастья!
показать все комментарии Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.