Презентация «Однокоренные слова» (Русский язык, 5 класс)

Тема: Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Задача урока: Познакомиться с понятиями «корень слова», «однокоренные слова». Научиться определять в словах корень, подбирать к ним однокоренные слова.

Верные утверждения № Вопросы + или - 1 Морфема – это часть речи, а не слова 2 Приставка - главная значимая часть слова 3 Суффикс стоит после корня 4 При помощи приставки образуются новые слова 5 Окончание – это часть речи 6 Окончание – изменяемая часть слова

№ Вопросы + или - 1 Морфема – это часть речи, а не слова  - 2 Приставка - главная значимая часть слова  + 3 Суффикс стоит после корня  + 4 При помощи приставки образуются новые слова  + 5 Окончание – это часть речи  - 6 Окончание – изменяемая часть слова  +

Игра «Третий лишний» Из каждой строчки исключите неродственное слово Водитель, водит, вода. Вода, водичка, водить. Коса, косичка, косить. Желток, железо, жёлтый. Часовщик, час, часть. Печурка, печать, печка. Циркуль, циркач, цирк.

КИНКАЖУ

Чужак Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гормошке наигрывает. Водомерка с Водорослями разыгралась. Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. Все старуху Воду ждут. Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужака приметила. Велела ему прочь идти, в свою семью. Пошел чужак, пригорюнился. Где ему родственников искать? Задание. 1. Выпишите в тетрадь однокоренные слова. Выделите в них корень. 2. Найдите формы одного и того же слова. 3. Какое слова оказалось чужаком среди однокоренных к слову Вода?

( Вода, подводник, водицей, водолаз, водопад, водомерка, водорослями, водичка,водяной). - Найдите формы одного и того же слова (вода, воды, воду- изменены окончания).

Чепрачный тапир

Вывод: Корень слова-общая часть родственных слов. Однокоренные слова надо отличать от разных форм одного и того же слова. Входить, вход, входной -это однокоренные слова. Вход, у входа - это разные формы одного и того же слова. Окончание образует формы слова.

1 группа Задание:собери в копилку как можно больше родственных слов с корнем. Сад- Лес- Род- Уч- 2 группа Задание: Образуйте группу слов, связанных со словами школа, дом. Школа, дом, домовой, школьник, домашний, школьница, пришкольный, домик. 3 группа Задание: назовите одним словом 1. Небольшая мелкая рыба. 2. Рыбная ловля. 3. Человек, занимающийся рыбной ловлей. 4. Ловить рыбу. Слова для справок: рыбалка, рыбка, рыбачить, рыбак.

Физминутка

Скальные петушки

Игра «Хлопаем в ладоши» Условие: если пары однокоренные – хлопайте, Если пары не однокоренные поднимите руки. Лес-лесник Вода-водопад Сад-садовник Дом-дым Поле-море Родина-родной Природа-край Обед-стол Зима-зимний Друг-дружба

Работа с учебником

Признаки однокоренных слов Имеют общую часть близки по смыслу

Пауки-Бокоходы