| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Ненев Олег Сергеевич1340 Работаю учителем истории и обществознания в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования". Специфика работы - работа с больными детьми, находящимися на лечении в санатории. Педагогический стаж - 12 лет. Нагрузка - 18 часов в неделю. Россия, Коми респ., Сыктывкар Материал размещён в группе « Учителю истории и обществознания» |
Отчет о проведении декады истории в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО»
Отчет о проведении декады истории в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО» с по 23 октября по 03 ноября 2017 года
Согласно плану работы учителей методического объединения истории и обществознания в период с 23 октября по 03 ноября 2017 года в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО» была проведена декада по истории.
Цели и задачи декады:
1. развитие творческих способностей учащихся;
2. реализация практической деятельности по предмету;
3. формирование интереса у учащихся к изучению исторического материала.
Учитель: Ненев Олег Сергеевич
Олимпиадные работы по истории
В рамках декады прошла олимпиада по истории среди учащихся 5-8 классов.
Целью олимпиады было выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей учащихся, стимулирование интереса учащихся к изучению истории, выявление глубины их знаний по предмету. В олимпиаде приняли участие учащихся Лозымского филиала.
| Класс | Дата проведения | Количество писавших | Форма проведения и тема | Средний балл по классу (из максимально возможных 10 баллов) | Победитель (количество набранных баллов) |
| 5 | 23 октября 2017 г. | 18 | Исторический диктант по истории Древнего Египта «Древний Египет» | 7,5 | Ванеева Мария, 10 баллов |
| 6 | 26 октября 2017 г. | 21 | Тест по истории средних веков «Становление феодального общества» | 6 | Макарова Анжелика, 8 баллов |
| 7 | 27 октября 2017 г. | 20 | Тест по новой истории зарубежных стран 16-18 веков «Мир в начале нового времени» | 6,5 | Холопова Юлиана, 9 баллов |
| 8 | 26 октября 2017 г. | 17 | Тест по новой истории зарубежных стран 19 века «Европа в период наполеоновских войн» | 5,5 | Сукова Софья, 8 баллов |
Внеклассные мероприятия
| ФИО учителя | Дата проведения, отделение, классы, количество учащихся | Форма, название мероприятия | Цель, задачи | Использованные технологии, методы, приёмы |
| Ненев О.С. | 27 октября 2017 г., Лозымский филиал, 8 класс, 17 учащихся | Внеклассное мероприятие «Революция 1917 года в зеркале русской истории, культуры и искусства» (к 100-летию Великой русской революции 1917 года) | Цель: дать общее представление о событиях, связанных с 1917 г. Задачи: 1) воспитывать интерес к изучению истории своей страны; 2)познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 3)формировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности; 4) расширить кругозор школьников за счет сведений, выходящих за рамки школьной программы; 5)развивать историческое мышление; 6) раскрыть историческое значение революции 1917 года. | Технологии: ИКТ, здоровьесберегающая, технология обучения в сотрудничестве, личностно-ориентированная, исследовательская. Методы и приемы: беседа, описание, метод наглядного обучения, сравнение, прием доказательства, метод работы с историческими источниками. |
| Ненев О.С. | 30 октября 2017 г. Лозымский филиал, 7 класс, 15 учащихся | Викторина по краеведению «Занимательно об истории и культуре Республики Коми» | Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам. Задачи: 1) дать широкий простор для проявления личного творчества, активности, самопознания и самовыражения; 2) познакомить учащихся с историей и культурой родного региона; 3) привить детям любовь к родному краю, воспитать патриотов Коми земли; 4) обобщить знания, полученные в ходе изучения национально-регионального компонента (этнокультурная составляющая); 5) развить межпредметные связи (история - краеведение, история - география, история - биология) | Технологии: игровая, технология реализации межпредметных связей в учебном процессе, личностно-ориентированная технология. Методы и приемы: игра, беседа, ответы на вопросы, объяснительно-иллюстративный метод, рефлексия, работа с понятиями. |
| Ненев О.С. | 02 ноября 2017 г., Лозымский филиал, 5 класс, 17 учащихся | Внеклассное мероприятие «День народного единства очень значим для нас» | Цель: познакомить учащихся со значимостью наступающего государственного праздника - День народного единства Задачи: 1) способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма; 2)сформировать представление об исторических корнях праздника Дня народного единства; 3)развивать межпредметные связи, в данном случае - история и литература; 4)развивать толерантность, уважительное отношение ко всем народам; 5)показать, что в единстве - сила российского государства. | Педагогические технологии: игровая; ИКТ; личностно-ориентированная; технология проблемного обучения; технология, построенная на объяснительно-иллюстративном способе обучения; технология группового коллективного творческого дела. Методы и приемы: беседа, ответы на вопросы, рассказ, игра, метод наглядного обучения. |
Оформление информационно-познавательных стендов
| ФИО учителя | Название стенда | Использованный материал, название рубрик |
| Ненев О.С. Учитель истории, обществознания | «4 ноября - День народного единства» | Из истории праздника Минин и Пожарский Памятники Минину и Пожарскому Интересные факты Викторина |
В декаде истории участвовали 76 учащихся Лозымского филиала. Применялись эффективные современные педагогические технологии: ИКТ; здоровьесберегающая; технология обучения в сотрудничестве; личностно-ориентированная; исследовательская; игровая; технология проблемного обучения; технология реализации межпредметных связей в учебном процессе; технология, построенная на объяснительно-иллюстративном способе обучения; технология группового коллективного творческого дела. На этапе рефлексии дети отметили, что им понравились мероприятия и узнали много нового и интересного на внеклассных мероприятиях, проверили свои силы в олимпиадных работах. Проведённые мероприятия вызвали у учащихся большой интерес, они активно участвовали в обсуждении проблем, высказывали своё мнение, показали хорошие знания по обсуждаемым вопросам.
