Конспект открытого занятия

Конспект открытого занятия.

Цель занятия: повторение изученных ранее тем: «Знакомство», «Животные», «Цвета».

Оборудование: резиновая игрушка мышь, карточки с изображениями животных, радуги, ноутбук с аудиозаписью песни «Color», раскраски с изображением животных, цветные карандаши, игра твистер.

Ход занятия: дети заходят в кабинет, приветствуют педагога:«Good morning».

Педагог приветствует детей: :«Good morning».

Педагог оказывает детям игрушку мышь.

«Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости пришёл мышонок из Англии. Ему нужна наша помощь. Нужно помочь мышонку выполнить шесть заданий. Сейчас мы вместе с вами будем выполнять эти задания».

Педагог кладет на стол шесть конвертов с заданиями.

Дети выбирают первый конверт.

Первое задание: «Ребята, давайте познакомимся. My name is Mike. What is your name»? Каждый ребенок называет свое имя на английском языке. «Молодцы»!

«Сейчас скажите, сколько вам лет»? Дети на английском языке называют свой возраст: «I am five years old».

«Отлично! С первым заданием справились»!

Педагог открывает второй конверт.

Второе задание заключается в следующем: «Назвать животных на английском языке, изображенных на карточках». Педагог показывает первую карточку с изображением медведя.

«Ребята, скажите, кто это»? Дети отвечают «bear». Верно.

Педагог показывает карточку с изображением кролика.

«Ребята, скажите, кто это»? Дети отвечают «rabbit». Верно.

Педагог показывает карточку с изображением собаки.

«Ребята, скажите, кто это»? Дети отвечают «dog». Верно.

Педагог показывает карточку с изображением кошки.

«Ребята, скажите, кто это»? Дети отвечают «cat». Верно.

Молодцы! Со вторым заданием справились!

Педагог открывает третий конверт.

Третье задание заключается в следующем: «Назови цвета радуги на английском языке». Педагог показывает изображение радуги. Дети называют цвета радуги: «red, orange, yellow, green, sky blue, blue, purple».

Педагог открывает четвертый конверт.

Четвертое задание заключается в следующем: «Прослушай песенку на английском языке, произнеси знакомые слова». Педагог включает детям песенку, после чего дети произносят знакомые слова: «red, orange, yellow, green, sky blue, blue, purple».

Молодцы!

Педагог открывает пятый конверт.

Пятое задание заключается в следующем: «Раскрась изображение животного в нужный цвет». Педагог раздает детям изображения животных и называет на английском языке цвета, в которые нужно раскрасить изображения.

Paint the bear in yellow.

Paint the rabbit in red.

Paint the cat blue.

Paint the dog green.

Paint the moose in pink.

Paint the owl brown.

Paint a panda purple.

После того, как дети раскрасили изображения животных, вместе с педагогом называют этих животных и цвет: «bear yellow, rabbit red, cat blue, dog green, elk pink, owl brown».

Педагог открывает шестой конверт.

Последнее задание заключается в следующем: «Поиграй в игру твистер». Педагог на полу раскладывает круги из цветной бумаги разных цветов. Называет каждому ребенку по очереди цвет на английском языке, на который нужно встать.

«Stand on the blue color».

«Stand on the yellow color».

«Stand on the pink color».

«Stand on the red color».

«Stand on the green color».

«Stand on the white color».

«Stand on the black color».

«Stand on the brown color».

«Stand on the purple color».

После проведения игры все задания выполнены.

Молодцы! Мы помогли мышонку выполнить шесть заданий. Сейчас мышонок вас отблагодарит, подарит каждому из вас наклейки. Педагог раздает детям наклейки. А сейчас давайте еще раз все вместе вспомним, сколько заданий мы выполнили. Дети отвечают: «Шесть». Верно. Цифра шесть на английский язык переводится «six». Давайте все вместе произнесем «six». Дети вместе с педагогом произносят: «six».

Наше занятие окончено. Дети прощаются с педагогом: «Goodbye».

 Педагог прощается с детьми в ответ: «Goodbye».