План-конспект занятия на тему Магнит своими руками в технике «Декупаж»

План-конспект занятия

на тему: Магнит своими руками в технике «Декупаж»

                Автор-составитель: Мохова О.М., педагог дополнительного образования

Цель занятия: способствовать совершенствованию у обучающихся навыков работы с подручным материалом.

Возраст детей: 10-12 лет.

Задачи:

• познакомить с возможными вариантами и технологией изготовления сувениров в технике декупаж;
• воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе;
• развивать наглядно-образное мышление;
• обучение технологической последовательности и трудовых приемов выполнения «декупажа».
• формировать точность и аккуратность выполнения работы.

Методы и приемы:

• организации учебно-практической деятельности: демонстрация, использование информационных технологий; постановка проблемных вопросов, решение поисковых задач, выполнение заданий разного уровня, в том числе творческие;
• контроля и самоконтроля: самооценка своей работы обучающимися.
• наглядные (демонстрация готовых изделий в технике прямой и обратный декупаж).

Материалы и оборудование:

• выставка готовых работ;
• клей ПВА;
• трёхслойные целлюлозные салфетки;
• кисть- широкая плоская синтетика -для грунтовки, для приклеивания, для подрисовки, лакировки, нанесения краски, клея;
• кисть- нулевка (лайнер) -  для самых тонких подрисовок, для контуров, стебельков и т.д.;
• кисть-губка (спонж) круглая d30 мм;
• деревянные заготовки (80х80 мм);
• ножницы,
• краски акриловые,
• клеенка на столы;
• лак акриловый.

Планируемые результаты занятия: 

• практическое освоение участниками важнейших навыков в процессе работы в технике декупаж,
• создание магнита в технике декупаж.

План занятия:

• Организационная часть (приветствие обучающихся; проверка посещаемости; сообщение темы и цели занятия; проверка подготовки необходимых материалов и инструментов).
• Основная часть: (сообщение нового материала; теория; практическая работа; физ. минутка; инструктаж по технике безопасности).
• Заключительная часть: (подведение итогов занятия; рефлексия (оценивание обучающимися своей деятельности); уборка рабочего места).

Ход занятия

• Организационный момент.
• Организация рабочего места.
• Знакомство с техникой декупаж.
• Вводный инструктаж.
• Текущий инструктаж (практическая часть занятия).
• Рефлексия.

Тема сегодняшнего занятия интересная! Магнит своими руками.

Использование магнитов в творческой деятельности:

виниловые магнитные листы могут быть присоединены к живописи, фотографии и другим декоративным изделиям, что позволяет присоединять их, например, к холодильникам и другим металлическим поверхностям;

магниты можно использовать, например, в сумках (косметичках), шкатулках в виде кнопки и намагниченной железной пластины;

при изготовлении бижутерии можно  использовать магнитные застёжки и т.д.

Сделаем магниты своими руками для себя или в подарок, применив художественный декупаж.

Декупаж – это вид прикладного творчества, представляющий собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения. В технике декупаж выделяют пять основных видов:

• прямой (классический);
• обратный;
• художественный (дымчатый);
• объемный (3D декупаж);
• декопатч (лоскутный).

В технике художественный декупаж идет дополнительно художественная подрисовка (с помощью акриловых красок) картинки. Картинка полностью сливается с фоновым цветом изделия в единое художественное полотно и не видно линий соединения. Художественный декупаж можно назвать имитацией художественной росписи.

Приступаем к практической части.

Текущий инструктаж и выполнение практической работы

Обход рабочих мест учащихся.

Проверка соблюдения ТБ при работе с ножницами и лаком, клеем.

Проверка соблюдения технологии и приёмов работы.

Проверка соблюдения санитарно-гигиенических требований.

Индивидуальная работа с учащимися, помощь при работе.

Контроль за работой, выполняемой учащимися.

Для начала работы необходимо: 

Выбрать заготовку для магнита;

Загрунтовать в 1 слой заготовку белой акриловой краской.

Выбрать понравившийся рисунок и вырезать его или вырываем рисунок (чтобы в дальнейшем легче было скрыть переход от салфетки к фону).

Мотив из салфетки прикладывают на оформляющуюся поверхность и плоской кисточкой начинают приклеивать, промазывая клеем с внешней стороны. Пропитываясь клеем, салфетка начинает растягиваться, поэтому приклеивать следует очень осторожно, расправляя кисточкой образующиеся складочки. Приклеивание следует начинать от середины мотива.

Дать высохнуть.

В технике «Декупажа» используем акриловые краски.

Когда работа уже покрашена и обклеена, ее надо покрыть завершающими слоями лака, чтобы защитить от механических повреждений и влажности.

Подведение итогов

Каждый учащийся оценивает свою работу и в целом работу на уроке (самооценка). Ваши замечательные работы будут идеальным подарком для ваших близких.

Рефлексия

• Что было интересного на занятии?
• Какие затруднение возникли в ходе выполнения работы?

Список литературы:

1. Черутти П.Н. Декупаж: декоративная отделка предметов интерьера, посуды, аксессуаров. Практическое руководство. Изд.: Ниола-Пресс, 2008.
2. Зайцева А. Стильные штучки в технике декупаж. Изд.: АСТ-Пресс, 2007.
3. Хельмонд С. Салфеточные аппликации. Новые идеи декорирования. Изд.: Проф-Издат, 2007.

Интернет-ресурсы:

1. Азы декупажа - domashnie-posidelki.ru/publ/
2. arshobby.ru/ideas/idea.php Фантазия в стиле декупаж - gantelya999.ucoz.ru/forum/