Внеклассное мероприятие по чтению в 3 классе «По страницам книг В. Бианки»

Тема: «По страницам книг  В. Бианки»

 

ЦЕЛЬ: познакомить с жизнью и творчеством писателя-натуралиста В.В.Бианки
ЗАДАЧИ:

- на основе сказок и рассказов писателя воспитывать любовь и уважение к миру природы;
- учить понимать природу, её законы и особенности;
- развивать память, речь, мышление, наблюдательность.

ОБОРУДОВАНИЕ: книжная выставка «Мудрец с душой ребёнка», буклеты «Виталий Валентинович Бианки», компьютер, мультимедиапроектор, жетоны за правильные ответы

Библиотекарь: Конечно, любой человек любит природу. Но иногда встречаются люди, наделённые каким-то особенным отношением ко всему живому. Природа это чувствует и будто ждёт момента, чтобы поделиться с ними сокровенными секретами, потихоньку от других раскрывает свои заветные тайны. В присутствии таких людей самые капризные растения расцветают пышным цветом, а самые пугливые животные забывают про все свои страхи.

Одним из тех, кто обладал этим волшебным даром, был писатель и учёный- Виталий Валентинович Бианки.12 февраля ему исполнилось бы 120 лет и сегодня, поэтому мы собрались здесь, чтобы узнать больше и вспомнить о таком замечательном человеке как В.В.Бианки.

Чтобы лучше узнать о нём, предлагаю вам всем посмотреть презентацию

III. Биография В.В.Бианки:

Библиотекарь: Теперь вы узнали, каким удивительным был Виталий Валентинович. А сейчас ребята прочитают стихотворения, которые они приготовили для вас.

чтец1: Повсюду: в лесу на полянке,

В реке, на болоте, в полях-

Ты встретишь героев Бианки,

У них побываешь в гостях.

чтец2:Про птиц, насекомых, лягушек

Рассказы и сказки прочтёшь

И лучше знакомых зверушек

Узнаешь, дружок, и поймешь.

 чтец3:Ох, так написать о природе

Непросто, ведь нужно уметь

На вещи, знакомые вроде,

Всегда удивлённо смотреть.

Библиотекарь: Итак, ребята, давайте приступим к нашим конкурсам.

Конкурс «Загадки»

Угадай, какая птица,

Бойкая, задорная,

Ловкая, проворная.

Звонко тенькает: «Тень – тень,

Как хорош весенний день». (Синица, «Синичкин календарь».)

Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел, «Хвосты», «Чей голосок лучше?», «Теремок».)

Спереди – шильце,

Сзади – вильце,

Сверху – чёрное суконце,

Снизу – белое полотенце. (Ласточка, «Птичьи разговоры».)

Всю ночь летает,

Мышей добывает,

 А станет светло,

Спать летит в дупло. (Сова, «Сова»)

Красные лапки,

Щиплет за пятки.

Беги без оглядки. (Гусь, «Птичьи разговоры».)

Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала

И горлана – петуха унесла с собой в леса. ( Лис, «Лис и мышонок».)

 Проворная зверушка живёт в дупле – избушке.

Целый день скок-поскок. Отыскала грибок,

Нанизала на сучок – заготовила впрок. (Белка, «Теремок»)

 Живёт в норке, грызёт корки.

 Короткие ножки, боится кошки. (Мышка, «Мышонок Пик».)

 

Конкурс «Шифровальщик»

Библиотекарь: Вам нужно расшифровать название произведение В.В.Бианки. Каждой команде раздаются карточки с «шифровкой» (Приложение 2)

М Ш Н К П К (Мышонок Пик)

Л С и М Ш Н К (Лис и мышонок)

Л С Н ГЗТ (Лесная газета)

П Р В Х Т (Первая охота)

Библиотекарь: Предлагаю вам посмотреть сказку В. Бианки «Сова», которую приготовили сами ребята.

Инсценировка  сказки «Сова».

Конкурс «Кто где живет?»

Библиотекарь: Для этого конкурса нужно подготовить плакат с изображением уголка леса (по книге: Бианки В. «Кто чем поет?». - Изд. «Малыш», 1974), на котором сделаны прорези. Приглашаются несколько человек, которые должны вставить фигурки насекомых, птиц, животных в соответствующие прорези. На плакате должны быть помещены:

в воздухе - майский жук, ястреб, шмель, муха, жаворонок, ласточка;

• в воде - пеликан, аист, выпь, журавль, цапля, водомерка;

• в земле - крот;

• на траве - кузнечик, муравей, паук-сенокосец, удод, мышь, гусеница;

• на песке - ящерица, змея, лягушка;

• на деревьях - белка, дятел, клест, козодой, мухоловка, вертишейка, в дупле - летучая мышь.

Библиотекарь: «А знаешь ли ты?»

Выступление учеников с демонстрацией иллюстраций животных:

– Самый сильный из насекомых – жук-носорог, сам весит 14 грамм, а может тащить

груз в 1 кг580 г.

– Сова уничтожает за лето до 1000 мышей и этим спасает 1т хлеба.

– Кукушка за 1 час может съесть 100 гусениц.

– Пчеле, чтобы собрать 100кг мёда, надо облететь миллион цветков.

Летучая мышь съедает за ночь до 200 малярийных комаров и этим спасает от малярии многих людей.

• Дятел съедает за день до 160 жуков-короедов, до 10 майских жуков и множество муравьев.

Физкультминутка

Библиотекарь: А сейчас давайте отправимся отдохнуть на лесную полянку! Я буду вам называть – музыкальный инструмент, а вы мне показываете, как на нем играть. А если я назову вам любое другое слово, тогда пусть звучат аплодисменты.

Скрипка! (дети показывают)

Завалинка! (аплодисменты)

Медвежатник! (аплодисменты)

Баян! (дети показывают)

Пианино! (дети показывают)

Барабан! (дети показывают)

Саксофон! (дети показывают)

Конкурс «Птичья галерея».

Библиотекарь: Ребятам предлагается по иллюстрации узнать птиц. Для подготовки к этому конкурсу можно использовать различный изобразительный материал, рисунки, фотографии, журнальные статьи, энциклопедии.

Конкурс «Составь пословицу»

Библиотекарь: Каждая команда получает конверт с разрезанными на части пословицами. Вам нужно составить пословицы.

Птицы сильны крыльями, а люди – дружбой.

Красна птица перьями, а человек – знаниями.

Знают птицу по перьям, а молодца – по речам.

Каждая птица – хозяйка своего гнезда.

Библиотекарь: А сейчас ребята вас познакомят с некоторыми рассказами В. Бианки.

Библиотекарь: Молодцы, хорошо поработали. Хочется, чтоб у вас появилось желание прочитать еще больше книг о В.Бианки. Я надеюсь, что вы сегодня узнали много нового и интересного и еще больше полюбили талантливого писателя В. Бианки. Читая книги Бианки и книги писателей, пишущих о природе вы больше узнаете о ней. А значит, больше полюбите природу и будете беречь ее красоту.

Книги Бианки любимы и детьми, и взрослыми. Они читаются легко и увлекательно. Книги познавательны – много неизвестного о повадках, образе жизни животных. Читая Бианки, мы задумываемся, радуемся, огорчаемся, удивляемся. Чтобы писать о животных, надо их любить. Бианки заражает этой любовью своих читателей. Если человек любит и знает природу, он никогда не навредит ей, а преумножит её богатства. Таким образом узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки. 

Вот и подошло к концу наше путешествие. Хочется, чтоб у вас появилось желание прочитать не только другие книги В.Бианки, но и произведения других писателей-натуралистов, их много: Чарушин Е., Чаплина В., Снегирев Г., Сладков Н., Скребицкий Г., Пришвин М. и многие другие. Эти замечательные произведения позволят вам познакомиться с родной природой, побольше узнать про птиц и зверей, про охоту и лес, научат вас бережно относится к родной природе, любить и охранять всё живое. В заключении нашего путешествия послушайте стихотворение Владимира Орлова «Живой букварь» в исполнении Гусевой А.

Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.
Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
 

Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.

РЕФЛЕКСИЯ:

На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого, зеленого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации; зеленого цвета - голубого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.