Цель занятий: слепить из пластилина поделку (изделие, игрушку, сувенир).

Задачи: развитие мелкой моторики; творческой фантазии и воображения; воспитание художественного вкуса, любви к творчеству, заботливого отношения к животным и природе.

Лепку из воздушного пластилина можно отнести к самым осязаемым видам художественного творчества. Ребёнок не только может увидеть свой результат труда, но  и почувствовать кончиками пальцев, а так же исправить что-то. Более того, свою поделку из воздушного пластилина ребенок сможет очень долго хранить или подарить дорогому родственнику, ведь она застынет и превратится в игрушку.
Дети могут создавать из пластилина бесконечное множество образов: любимых мульт героев, животных, героев сказок. И чем больше ребенок лепит из такой массы для лепки, тем чаще находит новые идеи и способы.

Занятия лепкой   комплексно воздействуют на развитие ребёнка:

• повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций
• развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
• координируют движения рук;
• формируют умение планировать работу от идеи до конечного результата;

• обогащают ребёнка в художественном и творческом плане.

Свойства лёгкого пластилина.

Воздушный пластилин безопасен. Хорошо смешиваются цвета. Он легко мнется и быстро затвердевает на воздухе. Пластилин очень приятен на ощупь, не пачкает одежду. При соблюдении правильной техники красивые работы получаются у всех.

Мною, как педагогом дополнительного образования разработана программа для детей дошкольного возраста (5-6 лет) "Азбука лепки". При реализации этой программы дети умеют лепить из пластилина фрукты и овощи, цветы, вкусняшки, фигурки животных (диких, домашних) и др. 

Фотоснимки некоторых поделок, автором которых я являюсь.

Данные фотографии могут быть использованы для занятий по лепке с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Автор работ: педагог дополнительного образования Сингаевская Наталья Валерьевна.