Половозрастной состав населения России

МОУ Новобурановская сош.

География 8 класс.

Учитель : Баламбаева Улдай Хайдаровна.

ТЕМА: Половозрастной состав населения России.

ЦЕЛИ:

1).Проанализировать половую структуру населения;

2).определить факторы преобладания мужчин и

женщин в разных районах;

3).познакомить учеников с возрастной структурой

населения ;

4). научить читать половозрастные пирамиды.

ОСНАЩЕНИЕ: карты, диаграммы, графики, электронный

учебник,компьютор и спец.оборудование.

ХОД УРОКА:

Проверка домашнего задания.

Вопросы и задания: - Объяснить , как тип хозяйства связан с ростом численности населения.

- Рассказать о влиянии современного хозяйства на воспроизводство

населения России.

- Охарактеризовать переход от традиционного типа воспроизводства населения к современному типу в России.

2. Знакомство с новым материалом.

Вводное слово учителя.

Демографическая ситуация - это сложившееся в данном районе соотношение рождаемости , смертности и миграционной подвижности,соз-

Дающее в данное время определённую половозрастную структуру населения и динамику его численности.(записать в тетрадь)

Демографическая политика- меры, принимаемые государством по регулированию рождаемости ( пособия на рождение детей, дополнительные отпуска , получение жилплощади- стимул к рождению детей; а в Китае , например , существуют меры по ограничению рождаемости: возраст вступления в брак, разрешение на рождение только одного ребенка и т . д.). ( записать в тетрадь)

Ярким показателем демографической ситуации является половая и возрастная структура России.

Далее объяснение идёт по электронному учебнику- «мужчины и женщины»

В разном возрасте соотношение мужчин и женщин неодинаково . Причины разные : мальчиков рождается больше, чем девочек ( но и смертность мальчиков в раннем детстве выше). К 30- 35 годам соотношение выравнивается , а к более старшему возрасту женщин становиться больше: организм женщин наиболее устойчив. Они меньше травмируются в профессиональной деятельности , мужчин больше гибнет в войнах и конфликтах.

? вопрос к ученикам : Можно ли увеличить продолжительность жизни?

( Дискуссия по этому вопросу).

?задание : Рассмотреть диаграмму факторов, влияющих на здоровье человека. Выделить группу факторов, на которые вы можете оказать непосредственное воздействие. -( диаграмма на экране из Эл. Уч.)

Учитель: В каждой стране мира свой возрастной состав населения. Чтобы разобраться в данной системе , необходимо проанализировать половозрастные пирамиды.-(пирамида на экране из Эл. Уч.)

? задание : проанализировать два типа возрастной структуры населения ( по рис. 204-205, с. 247-248; примеры стран из учебника) и возрастной состав населения России.

Учитель: Трудоспособный возраст - это возраст , когда люди полны сил и энергии для работы : от 16 до 54 лет -у женщин, от 16 до 59 лет - у мужчин. После этого наступает пенсионный возраст. Возрастная структура населения в значительной степени определяет уровень людей. На соотношение детей, трудоспособных и пожилых людей в регионах России влияют разные факторы.

? задание : сравнить факторы , способствующие сохранению высокой доли детей и подростков в населении, и влияние оттока населения на возрастной состав и естественное движение населения ( по рис. 206 ,с .248.) Привести примеры районов страны, где преобладает молодое поколение (районы нового промышленного освоения), а где - поколение пожилых людей (старопромышленные районы).

Таким образом , на территории России можно выделить регионы с преобладанием разных возрастов , и среди них - « самый молодой « ( с большей долей детей и подростков) и « самые старые» ( где велика доля пожилых людей).

задание: Построить и проанализировать график: « изменение естественного прироста населения России».( на1000 жителей).

Итог урока: таким образом , соотношение мужчин иженщин можно значительно изменить, если внимательно относиться к факторам ,определяющим половую структуру. По оценке специалистов Всемирной организации здравоохранения, здоровье и продолжительность жизни на 50- 55: зависит от образа жизни человека. Нужно с юных лет бережно относиться к своему здоровью и передавать его своим детям.

Динамика численности населения непрерывно изменяется. Более точные статистические данные о численности населения России формируются в процессе переписи населения. Проводиться перепись один раз в десять лет, первая была проведена в Х1Хвеке. По последней переписи видно, как изменилась численность России: в 1998году Россия была на шестом месте 2000г. на седьмое место. В настоящее время Россия уступает Пакистану и находиться на седьмом месте-145млн. чел .Для характеристики населения по возрасту и полу используются разные графические материалы, но особенно ярко все особенности выявляет половозрастная пирамида. Половозрастная структура зависит от ряда причин и тоже носит динамичный характер.

Домашнее задание: § 45- 46 ,расм. рисунок в учебнике