Урок на тему «Повесть П.П. Бажова “Дальнее-близкое” как исторический источник для изучения г. Екатеринбурга конца XIX — начала XX веков» (10 класс)

Алгоритм

Характеристика города

Экономическое развитие Екатеринбурга

Промышленность

1.1. Заводы

Верх-Исетский завод [1, с. 157, 181];

Салотопенные заводы [1, с. 142] (принадлежали екатеринбургским купцам, находились на ул. Архиерейская – Чапаева; когда-то это место называлось Заимкой);

Мыловаренные заводы [1, с. 143];

Свечной завод (находился между Челябинским трактом и Полевской дорогой; «там воск в больших чанах топят, потом в воду спускают, воск застывает пластинками вроде стружки. Эту восковую стружку раскидывают на большие решета и отбеливают на солнце как холсты» [1, с. 195];

Шувакинский завод [1, с. 169 ];

Мастерские [1, с. 157].

1.2. Продукция заводов

железо (кровельное, шабальное, шинное, подковное); Екатеринбург – «железный город» [1, с. 163]: «на железе родился, железом опоясался и железом кормится» [1, с. 127]; подковы; котлы; сковородки; вьюшки; заслонки; печные дверки; проволока; гвозди; топоры; пилы; кунганы; сало, мясо; мыло; свечи;

Торговля

2.1. Места торговли

торговые площади – Щепная (лавки; палатки; лабазы с навесами) [1, с. 151], Главная торговая площадь [1, с. 161]; Конная – «в наш город со всех заводов за лошадьми собираются» [1, с. 163];

рынки – Хлебный «с его постоянной сутолокой и шумными обжорными рядами» [1, с. 160] (существовал до 1930-х гг., в 1948 -1952 гг. на этом месте был разбит парк);

ярмарки (конная ярмарка) [1, с. 163];

магазины (меховой магазин; продажа золотых изделий и драгоценностей) [1, с. 161];

гостиные дворы;

«толкучка» на Коковинской улице [1, с. 152];

торговля с телег «торговля овощами» [1, с. 170];

кабаки («Семеновская ловушка» – «обдурили у Семенова»), трактиры (Селетихина – «раздели у Селетихи»), харчевни (Корякова, «Столярихина ловушка») [1, с. 142];

торговые склады (во дворах Отрясихинской – ныне ул. Радищева и Уктусской улиц; часть старых складов и амбаров сохранились здесь до настоящего времени);

2.2. Промышленные товары:

телеги; кошевки; санки; сундуки; зеркала; обои; пояски; ленты; платки; картузы;

2.3. Продовольственные товары

соль (главный поставщик граф Строганов); мак; сахар; баварский квас; мука и хлеб (торговля хлебом и мукой – основное средство обогащения для купцов – предпринимателей второй половины XIX в.); зерно; фрукты и ягоды: яблоки; дыни; груши; виноград; вишня; слива; арбузы (продавцы – казанские татары) [1, с. 170]; овощи: картофель, капуста (продавали с телег на «зеленом базаре»);

Инфраструктура

3.1. Здания

здание пассажирского вокзала и грузового вокзала – «Второго Екатеринбурга» [1, с. 162]

3.2. Транспорт

железнодорожный: «чугунка» [1, с. 161, 164] – пассажирские и товарные поезда: «…движение пассажирское было очень слабое. За сутки проходило лишь два пассажирских поезда: в час дня уходил на Пермь, в три часа – на Тюмень. Составы были невелики, но места любого класса имелись в избытке»;

гужевой: пролётки; экипажи; парные коробки; тройки;

3.3. Дороги

железная дорога: направления – Пермь, Тюмень, начато строительство железнодорожной ветки на Челябинск [1, с. 167];

гужевая дорога: Сибирский тракт; Челябинский тракт; Московский тракт; Полевская дорога; дорога в Верх-Исетск «сделана подрудком и горным песком, дававшими красноватую пыль» [1, с. 144, 148].

Социальное развитие

1. Социальный состав городского населения

князья (Гагарин, Солнцев); мещане; советники; купцы (купеческие братья, племянники); потомственные граждане; мастеровые («мастеровые вдовы»); солдатские дети; урочник;

2. Образ жизни (быт и нравы отдельных категорий населения)

квартира Алчаевского: шкафы, полки, столы и стулья, забитые книгами; волчья шкура; лосиные рога на стене;

ружьё, большой кинжал; микроскоп, куски руды, кости;

кровати, «застеленные чем-то необыкновенно красивым»;

3. Социальные проблемы

жилищный вопрос: «теснота», «квартиры дороги»; «земля в нашем городе дорожает сотнями рублей в год» [1, с. 159, 163]; поляризация общества: богатство с одной стороны, нищета – с другой;

Культурное развитие города

1. Внешний облик

1.1. Улицы, площади (см. Приложение 3).

1.2. Сады, рощи, водоемы (см. Приложение 4):

Верходановский сад («занимал большую часть квартала между нынешними улицами 8 марта и Разина. Вдоль улиц Декабристов и Разина шли аллеи старых плакучих берёз, к улице 8 марта примыкал участок, засаженный частью хвойными, среди которых было несколько кедров, и частью молодыми липами в возрасте 15–20 лет») [1, с. 194]; Монастырская роща (занимала огромную площадь, обнесённую с трёх сторон каменной стеной); сады на спусках около харитоновского и турчаниновского домов; озера: Шувакиш; два небольших (безымянных) озерка Верходановского сада [1, с. 168, 194]; пруды: Заводской пруд (Большой и Малый конные мысы, остров Баран); Верх-Исетский пруд («около Нагорной церкви» [1, с. 183]; Основинские прудки.

2. Архитектура города

2.1. Административные здания: городская тюрьма – «замок»; ипподром; Верх-Исетский госпиталь – «белое каменное здание» и здание городской больницы; вокзал и железнодорожные здания (привокзальная площадь); Старый гостиный двор – «тяжелое сооружение, с навесом на неуклюжих каменных столбах» (находился на Торговой площади или Кафедральной) и Новый гостиный двор; Нуровский приют с домовой церквушкой – «двухэтажное каменное здание на месте, где ныне выстроено здание геологического музея»; каменные склады Соломирского и наследников Турчанинова [1, с.146, 147, 148, 153, 161, 167].

2.2. Жилые дома (см. Приложение 5).

2.3. Культовые сооружения: церковь на Главном проспекте: «Окрашенная в голубой цвет, обнесенная довольно тесной оградой с чахлыми деревьями, не привлекла внимания. Церковь как церковь»; монастырь (Ново-Тихвинский женский монастырь): «Его собор с широким куполом издали походил на большой башкирский малахай, поставленный среди сада»; кладбищенская церковь «с обширной каменной оградой»; церковь на ул. «8-го марта» – «коричневая церковь»; Нагорная церковь: «…колокольней церкви пользовались не только для церковного звона, но и как пожарной вышкой» [1, с. 141-181] (см. Приложение 6).

2.4. Гидротехнические сооружения: Никольский мост; Царский мост – «красивый каменный мост с чугунными перилами между каменных столбов» [1, с. 144].

Загородная-1

Загородная-2

Загородная-3

Ключевская

Коковинская

Московская

Сибирский тракт

Спасская

Уктусская (Троцкого)

Усольцевская

Проспект Ленина

Фурманова

Фрунзе

Шмидта

Щорса

Ерёмина

Шейнкмана

Московская

Куйбышева

Разина

8 Марта

Сакко и Ванцетти

Старые названия

Современные названия

Кафедральная площадь

Площадь 1905 года

Вознесенская площадь

Комсомольская площадь

Хлебная площадь

Территория дендрологического парка-

выставки на ул. 8 Марта

Коковинская площадь

Территория бывшего Центрального колхозного рынка

Щепная площадь

Территория спорткомплекса «Юность»

Архиерейский сад

Сквер тубдиспансера на ул. Чапаева

Верходановский сад

Территория между улицами 8 Марта,

Декабристов и Чапаева

Проверяемые предметные требования к результатам обучения по предмету «Литература»

Баллы

0 баллов

1 балл

2 балла

1. Умение самостоятельно определять цель деятельности и составлять план деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать возможные ресурсы для достижения поставленной цели и реализации плана деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях

2. Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников, эффективно разрешать конфликты

3. Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

4. Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации, умение ориентироваться, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из источника

5. Владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения

6. Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения