Внеклассное мероприятие «Праздник числа» (1 класс)

1.Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня наш концерт.

2.Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

3.Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

4.Нам, ты математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

5.И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы, сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Ведущий 1:

А откуда пришло слово МАТЕМАТИКА?

Ведущий 2:

Из древнегреческого языка МАНТЕИН, что означает в переводе – учиться приобретать знания.

Ведущий 1. Что же случилось? Кто так громко плачет?

КОРОЛЕВА: Все мне надоело! Все в моем царстве плохо, все неинтересно! Вон королева Чтения сказки читает, королева Письма – письма пишет! А я – сухая Математика! Вокруг меня одни цифры да знаки бегают. Скучно.

Ведущий 1. Не плачь, королева, может быть не все так плохо, как тебе кажется? Мы с ребятами тебя сейчас развеселим.

Песня "То ли еще будет».

КОРОЛЕВА:  Спасибо, ребята! Я приглашаю вас в свое королевство. Ей, верные мои помощники…

1.Вот один, иль единица,
Очень тонкая, как спица.
Рисовал я единицу,
Получилась – ну и ну! –
Настоящая ракета
Для полёта на Луну.
Как стрела, помчусь я в небо,
Где ни разу до меня
Ни один мальчишка не был.
Самым первым буду я!

2.А вот это цифра два –
Полюбуйтесь, какова.
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.

3.А за двойкой – посмотри –
Выступает цифра три.
Тройка – третий из значков,
Состоит из двух крючков.

4. За тремя идёт четыре,
Острый локоть оттопыря.

5. Завитая, симпатичная,
Цифра самая отличная!
Это – фокусник-пятёрка.
Вы за ней следите зорко. 
Кувыркнётся – раз и два –
Обернётся цифрой два.

6. Цифра шесть – дверной замочек –
Сверху крюк, внизу кружочек.

7. Вот семёрка – кочерга,
У неё одна нога.

8. У восьмёрки два кольца,
Без начала и конца.
Цифра восемь так вкусна –
Из двух бубликов она.

9. Цифра девять, иль девятка, –
Цифровая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.

10. Цифра вроде буквы О –
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль – такой хорошенький,
Но не знает ничегошеньки!

11. Если ж слева, рядом с ним,
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это десять.

Инсценировка стихотворения С.Я. Маршака

Сказал весёлый круглый ноль
Соседке-единице:
– С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице!
Она окинула его
Сердитым гордым взглядом:
– Ты, ноль, не стоишь ничего,
Не стой со мною рядом!
Ответил ноль:
– Я признаю, что ничего не стою,
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Мала и худощава,
Но будешь больше в десять раз,
Когда я встану справа.

КОРОЛЕВА: Давным- давно, многие тысячи лет назад наши далекие предки жили небольшими племенами. Они бродили по полям и лесам, по долинам рек и ручьев, разыскивая себе пищу. Питались листьями, плодами и корнями разных растений. Иногда ловили рыбу, собирали ракушки или охотились. Одевались в шкуры убитых животных. Первобытные люди не умели считать. Поначалу они отличали только «один» и  «много».

 Ведущий 2.  Игра « Договори словечко»

1.Сотня лун бы появилась -
И тогда бы осветилась
Ночь как день! Но, жаль, луна
Светит нам всегда ... Ответ: Одна

   * * *

2.Людям всем дано от Бога
По одной лишь голове!
Ну, а руки что, а ноги?
Их у каждого по ... Ответ: Две

    * * *
3.Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри -
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра ...Ответ: Три

    * * *
4.Я у бабушки была, -
У нее во всей квартире
Три огромные стола,
Ног у каждого - .Ответ: Четыре

    * * *
5.На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит ...Ответ: Пять

    * * *
6.А моей подруге Тоне
Довелось на пони сесть,
И у Тони вместе с пони
Стало ножек сразу ..Ответ: Шесть

    * * *
7. Пословица у нас
И она известна всем -
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо ...Ответ: Семь

    * * *
8. Сколько ты имеешь ножек? -
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем - ... Ответ: Восемь

    * * *
9.Вот так циферка, взгляни,
У нее и фокус есть -
Ты её переверни,
И получишь цифру шесть! Ответ: Девять

    * * *
10.Сколько вместе будут весить
Две гантели с пять?       Да, не надо и гадать -
Не кило, а целых ...Ответ: Десять

 КОРОЛЕВА: Все цифры важны. А сейчас к нам прилетит Галочка считалочка и научит вас считать не только цифры…

1.Прилетела Галочка,

Галочка-считалочка.

Быстро Галочка летает,

Быстро Галочка считает.

2.Вот петух шагает важный.

Петуха узнает каждый:

Носит шпоры господин.

Галка счет ведет: "Один!"

3.Петуха догнал Щенок,

Чуть не сбил он Петю с ног.

Вот шальная голова!

Сосчитала Галка: "Два!"

4.Следом Кот идет усатый,

Кот усатый - полосатый,

А глаза как фонари.

Произносит Галка: "Три!"

5.Из крапивы вылез Гусь:

"Никого я не боюсь!

Нет меня храбрее в мире."

Галка щурит глаз: "Четыре!"

6.Пробежала лишь минутка,

Не тропинку вышла Утка.

Стала Галка прибавлять,

Получилось ровно пять.

7.Сверху Бабочка спустилась

И над Уткой закружилась:

Хочет на нос ей присесть.

Рассмеялась Галка: "Шесть!"

8.У реки догнал их Еж,

Что на елочку похож.

Объявила Галка все:

"Вас теперь, ребята, семь!"

9.За Ежом пришла Коза -

Любопытные глаза.

Говорит ей галка: "Фрося,

Я тебя считаю: восемь!"

10.Кто там спрятался за кустик?

Кто висит там? Это - Суслик!

Он свистит, чтоб грусть развеять.

Пишет Галка цифру девять.

11.Зажужжала тут Пчела,

В хоровод всех позвала.

Хоровод друзьям не тесен,

Подпевала Галка: "Десять!"

1.Десять! Вот и кончен счет.

Веселись, честной народ!

Отдыхает Галочка,

Галочка - считалочка.

 Ведущий 1.Песенка « 1,2,3,4,5»

1.Научился я считать, 1-2-3-4-5,

Я считаю до 5, а могу до 10.

Сосчитал котят у кошки,

На столе тарелки, ложки,

В вазе сосчитал цветы,

Возле дома все кусты.

2. Научился я считать, 1-2-3-4-5,

Я считаю до 5, а могу до 10.

Сосчитал свои игрушки,

На диване все подушки,

Стал конфеты я считать

–разболелся зуб опять

3. Научился я считать, 1-2-3-4-5,

Я считаю до 5, а могу до 10.

А когда я стану взрослым,

Сосчитаю в небе звезды,

И скажу, друзья, вам, прямо-

Дам одной ей имя «Мама»

Ведущий 2:Однажды маленький Сережа

Решил с отцом поспорить.

Что вышло из пари-

Внимательно смотри!

Пошел Сережа в 1 класс

С Сережей не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до 10.

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос:

-Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда

Что их не два, а три.

Считаем вместе:

Вот один, а вот и два, смотри!

Один да два,

Как раз и будет три!

-Вот молодец! – сказал отец.

И в самом деле три:

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

Ведущий 1: Просто цифры мало значат.

Их используют иначе.

Их, то складывают вместе,

Чтобы получить число,

Вычитают, умножают, делят –

Цифрам повезло!

Цифры в жизни так важны!

Потому они нужны.

Ведущий 2: Как нету на свете без ножек столов,

Как нету на свете без рожек козлов,

Котов без усов и без панцирей раков,

Так нет в математике действий без знаков.

1.Сколько яблок справа,

Столько яблок слева,

Знак «равно» меж ними

Мы поставим смело.

2.Звенит долгожданный звонок –

Перемена, закончен урок.

Но урок – он длится дольше,

Значит, ставим знак мы «больше»

3.Саше три года, А Вере пять,

Кто из них старше ты должен знать.

Если же их мы рядом поставим
Знак «меньше» меж ними ставим.

4.Я – плюс, и этим я горжусь!

Я для сложения гожусь,

Я – добрый знак соединенья,

И в этом мое предназначенье.

5.Я – минус!

Тоже добрый знак.

Ведь не со зла я отнимаю,

Я свою роль лишь выполняю.

Ведущий 1. Послушайте, как споют нам частушки про математику – Царицу всех наук!

1.Очень любим мы, ребята,

Математику учить.

Мы частушки математике

Решили посвятить.

2. Математика, мой свет!

Ты любимый наш предмет.

Хоть и трудна ты порой,

Интересно нам с тобой.

3.Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи-то какие!

Сам профессор не поймет!

4.Первоклашки научились

Цифры разные писать:

То ли 7, а то ли 5 –

Ничего не разобрать!

5.Математика – предмет

Очень занимательный,

А учитель по нему –

Просто замечательный!

5.Математику мы учим,

Дружно все считаем.

Только, где вопрос в задаче, -

До сих пор не знаем!

6.Есть компьютер у ребят,

Они весь день за ним сидят.

А придут ребята в школу –

И примерчик не решат!

7.Мы девчонок своих любим,

Можем смело вам сказать:

«Очень трудные задачи

Будем мы за них решать».

8.Мы, ребята удалые,

Математики сплошные.

Мы разделим и умножим,

Все остатки вместе сложим.

9.Сколько будет 2+2

Знают все ребята.

Ну, а если 7+7?

Тут уж туговато.

10.Математика, родная,

До чего ты довела.

Все красивые девчонки

От тебя сошли с ума.

11.Начинается урок,

Математика идет,

Стоит Дима у доски,

Мучает свои мозги.

12.Я с Никитою дружу,

В гости я к нему хожу,

Он задачи мне решает,

А я рядышком сижу.

13.Приучайтесь думать точно,

Все исследуйте до дна,

Чтобы стать известным очень,

Математика нужна!

Ведущий 2: Ну что королева Математики, теперь тебе не скучно , ты довольна?

КОРОЛЕВА: Да, повеселилась я от души и поняла, что математика – это не скучная наука. Может мне почаще к вам в гости приходить?

Ведущий 1: Конечно, а мы прочитаем стихи.

1.Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.

2.Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3.Летит выше звезд арифметика наша,
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует,
До самого неба рукой достает.

4.Считайте, ребята, точнее считайте:
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас точному счету,
Скорей за работу, скорей за работу!

Ведущий 2: Вам песни пели мы, читали вам стихи,

Про числа рассказать вам многое хотели.

Вся в числах наша жизнь, считать умеют все,

Без чисел не прожить нам и недели.

Ведущий 1: Окончен праздник наш, пора идти домой,

Нам чисел всех не счесть, не перепеть всех песен.

Учитесь! Мир так интересен!