Презентация «Эрудит-кубик» для уроков русского и литературы

Эрудит - кубик Интерактивная игра Авторы: Максакова Наталья Михайловна. Садыкова Жансия Хайнишевна ГБОУ АО «Травинская школа-интернат»

Внимание Восприятие Эмоции Мышление Память ЭГО «Я» 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Угадай предмет . Она обладает странной способностью воспламеняться на том, кто участвует в краже. Её можно снимать, ломать, хватать в охапку, ими можно даже закидать! Без неё никак не обойтись в обычной жизни, учитывая особенности нашего климата. А у сказочных героев она часто бывает невидимая. И что же это за необходимый предмет? Восприятие шапка Оно бывает пятым у телеги, вопреки всякому здравому смыслу. И что самое удивительное, некоторые любят вставлять в него палки. На нём даже можно жить, а можно в нём вертеться. Но особенно его почему-то любят белки. Оно бывает причастно к ногам и груди. Что это? колесо

«Таблица цифр». Предлагаю вам подсчитать сколько раз встречается каждое из чисел от 0 до 9. Восприятие

Восприятие Приз. Команда получает 2б.

Этот герой не имел образования. Он часто ходил на рыбалку. Его задержали за откручиванием гаек. А.П.Чехов. Злоумышленник. Восприятие «Угадай с …раз» Эти два героя ничего сами не умели делать. Неожиданно они оказались на необитаемом острове. Они носили чин генералов. М.Е.Салтыков – Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» .

Мышление Подобрать к предмету второй пары такой предмет, чтобы между ними была та же смысловая связь, что и в первой паре. Например: Карандаш – грифель, шариковая ручка – паста. Коньки – лед, лыжи - ….. Дом – кирпич, стакан - ……. Свет – глаза, запах - ….. Река – лодка, дорога - …. Вода – жажда, пища - …

Мышление Лингваполис. В Японии этот предмет называют "вакидзаси”, что буквально означает "на боку воткнутое”. Что это за предмет? Меч На языке коми: "син”-глаз; "лыс” - хвоя. Переведите на русский язык с языка коми слово "синлыс”. Ресницы Из малайского языка к нам пришло это название. В переводе с малайского на русский, получится "лесной человек”. Назовите это животное. Орангутанг

Мышление Вопрос 3 Выбери слова, наиболее существенные для слова перед скобками. Больница (сад, врач, помещение, радио, больные) Война (аэроплан, пушки, сражения, солдаты, ружья) Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода) Любовь (розы, чувства, человек, город, природа)

Мышление Переход хода.

Эмоции Вопрос 1. Подбери нужную эмоцию к каждой пословице.

Эмоции Вопрос 2. Конкурс «Мы не скажем, а покажем» Участники команды должны передать друг другу интонацией , мимикой, жестами сообщения.

Эмоции Вопрос 3 Конкурс «Прочти правило» Команды должны прочесть правило с заданной эмоцией, которую соперники должны угадать.

Эмоции Приз! Команда получает 3 б.

Память Вопрос 1 Прослушайте ряд слов, запомните только глаголы.

Память Приз. Команда получает 2 б.

Память Вопрос 3 « В гостях у А.С.Пушкина»

Память Вопрос 4 Прочти три раза слова и постарайся запомнить, а затем ответить на ряд вопросов. Мама 3. дети 5.человек 7.брат Доброта 4. лень 6. мужчина 8. ребенок

Внимание Вопрос 1 Упражнение: «Слепота невнимания»   Вам нужно посчитать количество пасов, которые сделали люди в белых футболках.

Внимание Вопрос 2 Команды получают карточки со словами из одного предложения, которые должны произнести по сигналу ведущего одновременно- каждый своё слово. Задача «отгадчика»- понять и произнести предложение целиком. Если «отгадчик» не справляется с задачей сразу, можно повторить. Игра «Хор»

Внимание Переход хода.

Внимание «Исправь ошибки в тексте». Одуванчики.

ЭГО «Я» Вопрос 1 «В ходе следствия»

ЭГО «Я» Вопрос 2 Приз Команда получает 3 б.

Вопрос 3. Годы жизни – 1821 – 1878. Его отец был человеком жадным, невежественным и жестоким. За любую провинность своих крестьян наказывал розгами. Нередко бил и своих детей, жену. Поэт любил общаться с деревенскими мальчишками, к ним он убегал через лазейку в заборе. В жизни испытал много трудностей – голод, холод, жизнь в подвалах и на чердаках, за кусок хлеба переписывал бумаги крестьянам. О каком писателе идет речь? ЭГО «Я» Н.А. Некрасов

Вопрос 4 «Непохожий на тебя, непохожий на меня» Определи тип темперамента игроков противоположной команды. ЭГО «Я»