Задача. Условие и требование
ПНШ 1 класс математика
МБОУ ОСОШ №3
Накарякова Светлана Анатольевна
Бабушка попросила детей принести несколько поленьев дров. Миша сказал:
«Я принес 5 поленьев».
«А я принесла 3 полена»,- сказала Маша.
«Сколько же всего поленьев вы принесли?», - спросила бабушка.
«Я сейчас схожу и пересчитаю», - предложил Миша.
«Не нужно никуда ходить», - остановила его Маша. – «Если сложить 5 и 3, то получится 8. Значит, мы вместе принесли 8 поленьев».
Чей способ получения ответа тебе больше понравился? Почему?
Знаешь ли ты, что Маша РЕШИЛА ЗАДАЧУ? В задаче должно быть УСЛОВИЕ, из которого мы узнаем данные числа и что они обозначают. В задаче должно быть ТРЕБОВАНИЕ, в котором указано, что требуется найти.
Расскажи условие задачи. Из чьих слов ты его составил(а)? В чем состоит требование задачи и кто его высказал?
«Сколько же всего поленьев вы принесли?», - спросила бабушка.
Придумай и предложи классу свою задачу. Если хочешь, воспользуйся рисунком.
Сравни два текста. Какой из них является задачей?
В прятки играли 6 детей. Из них 4 мальчика и 2 девочки
В прятки играли 4 мальчика и 2 девочки. Сколько детей играли в прятки?
Как тебе удалось распознать задачу? Что должно быть в тексте задачи? Назови условие и требования этой задачи
Придумай по рисунку текст, который только похож на задачу, но таковой не является
К данным условиям придумай требования, чтоб получились задачи.
На одном берегу реки было 7 домов, а на другом – 6 домов.
В классе было 10 учеников, а потом пришли еще 5 учеников.
В одной вазе лежало 6 яблок, в другой – 2, а в третьей – 4.
Зерно вывозили 9 машин, а потом 1 машина сломалась.
К данным требованиям придумай условия, чтобы получились задачи.
Сколько всего коров было в стаде?
Сколько ромашек осталось в вазе для цветов?
Вычисли число комбайнов, работающих в поле.
Требуется узнать, сколько мешков картошки собрали за день.
Я узнал …
Я понял …
Я смог …
Меня удивило …
Мне хочется …
Рефлексия
Самооценка
