Урок математики
в 3 классе
Девиз урока
Мы сможем!
Мы сумеем!
У нас получится!
Шарада
Он грызун не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки.
А заменишь «У» на «О» -
Будет круглое число.
Сурок-сорок
40
Шарада
Флюс-плюс
Я приношу с собою боль,
В лице большое искаженье.
А «Ф» на «П» заменишь коль,
То сразу превращусь я в знак сложенья.
плюс
Запиши ответы на таблицу умножения на 10 в порядке возрастания
10,20,30,40,50,60,70,80,90,100
Объединитесь по
3 человека, назовите ответы
Начерти числовой луч с единичным отрезком 3 клетки
№1 – отметь точки 1, 3, 5
№2 – отметь точки 2, 5, 8
№3 – отметь точки 3, 5, 7
№4 – отметь точки 2, 5, 6
Выполни круговую
проверку в группе
??????
??????
Тема урока
Учимся решать задачи с диаграммами
Цель урока
Уметь решать задачи с помощью…….
диаграмм
Проведи разностное и кратное сравнение
4
12
8
16
8 – 4 = 4
8 : 4 = 2
Проведи разностное и кратное сравнение
4
12
8
16
16 – 4 = 12
16 : 4 = 4
Проведи разностное и кратное сравнение
4
12
8
16
12 – 4 = 8
12 : 4 = 3
??????
полосчатая диаграмма
Придумайте задачу на разностное сравнение
600 - 200 = 400
??????
столбчатая диаграмма
Придумайте задачу на кратное сравнение
80 : 20 = 4
Домашнее задание
Выполнить подготовку к контрольной работе
Физминутка
Изобрази данные в виде столбчатой диаграммы
На одной ветке сидело 5 птичек, на другой 10.
Найди пару, проверь
или помоги
Столбчатая диаграмма
Изобрази данные в виде полосчатой диаграммы
На одной полке было 20 книг, а на другой 60 книг
Найди пару, проверь
или помоги
Полосчатая диаграмма
Самооценка урока
