Проект на тему «Подросток и закон»

Практика

«Подросток и закон»        
                                                                                                                                                                                                                                                                  Срок реализации:
2020-2024год

Составитель:
Абдурахманова Анна Викторовна
Должность:
культорганизатор

 Реализуется на базе
ГКУ «СРЦН города Богдановича»

Паспорт практики:

1. Наименование программы:  практика «Подросток и закон»

2.     Нормативная  база:
   1) Конституция Российской Федерации;
   2) Федеральный Закон РФ№ 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений»; 
   4) Федеральный Закон РФ «Об образовании»; 
   5) Федеральный Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; 
   3) Областная   программа «Профилактика  безнадзорности  и  правонарушений  несовершеннолетних, злоупотребление  наркотиками»;
   4) Городская  программа  « Профилактика  безнадзорности  и  правонарушений  несовершеннолетних, злоупотребление  наркотиками».
   
   

3. Цель: Комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в современном обществе социального центра. 

4. Задачи  практики:
1.   Защита прав и законных интересов детей и подростков;
2.   Снижение подростковой преступности; 
3.   Предупреждение безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
4.  Профилактика алкоголизма и токсикомании среди подростков; 
5.   Способствовать развитию, становлению и укреплению гражданской позиции, отрицательному отношению к  правонарушениям.

5. Сроки реализации: 2020-2024 годы

6. Исполнители данной практики:  директор  ГКУ «СРЦН города Богдановича, Зам. директора по ВВР,  воспитатели, Совет профилактики,  медицинские работники ,  социальный педагог, психолог, культорганизатор, инструктор по ФИЗО, педагог доп. образования

7. Ожидаемые результаты.

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит: 
-  Повышение уровня теоретических правовых знаний воспитанников;
-  Повышение уровня отрицательного отношения к правонарушениям;
- Снижение уровня вредных привычек;
-  Снижение уровня самовольных уходов из ГКУ «СРЦН города Богдановича»;
- Повышение уровня школьной мотивации.

     

3.   В практике  применяются следующие понятия: 
   • Несовершеннолетний – лицо, не достигшее возраста 18 лет; 
   
   • Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и(или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц; 
   
   • Беспризорный - безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания; 
   
   • Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении – лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья, либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия; 
   
   • Антиобщественные действия- действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц; 
   
   • Индивидуальная профилактическая работа - деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий; 
   
   • Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении. 
   
   

Пояснительная записка.

Социально-политические и экономические преобразования в государстве в большей степени отражаются на несовершеннолетних. В последнее время подростки всё более  становятся криминально активной категорией населения. Значительную часть контингента  участников преступлений и правонарушений составляют  учащиеся общеобразовательных школ и воспитанники детских домов. Это молодые, социально незрелые люди, которые ещё не понимают, что за любые преступления  или правонарушения  обязательно наступает ответственность. Это те подростки, развитие которых осложнено влиянием  отрицательных социально-психологических факторов:  проблемами в адаптации к учебному процессу,  подверженностью  негативному воздействию средств массовой информации. Наряду со стабильным ростом алкоголизма, наркомании, безнадзорности, сексуальной  распущенности, правонарушений и преступлений, увеличением других антиобщественных  действий, особо настораживает тенденция изменения ценности ориентаций подростков и юношества. Она проявляется в вытеснении традиционных ценностей нравственного порядка, в замещении их физической силой, снижений общественно полезной активности, утверждении социальной апатии, появлении устойчивых стремлений к достижению материального достатка любой ценой, нарушений социальных и нравственных норм. Конечно, педагог не в силах изменить нравственно-политический климат в стране, но предупредить воспитанника об опасности он может. Педагог способен убедить подростка в необходимости задуматься  о возможных последствиях его противоправных  действий, показать, чем он рискует. Таким образом, ГКУ «СРЦН города Богдановича»  может методом интенсивного воздействия на сознание и поведение детей реально повлиять на уровень правонарушений и  преступлений в социальной среде. 

Мероприятия по реализации программы.

I этап
Организационные мероприятия.

Цель: создание условий для реализации проекта.

2. Организация контроля и мониторинга ситуации, складывающейся  в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
 Цель: составление планирующей документации по профилактике безнадзорности и правонарушений.

3.Создание условий для профилактики безнадзорности и правонарушений в СРЦН среди воспитанников.
Цель: проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди учащихся, успешную социализацию.

  
4. Работа с детьми группы риска.

Цель: проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди детей, успешную социализацию среди детей группы риска

5. Профилактика алкоголизма, токсикомании и наркомании.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

6. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди воспитанников.
Цель: Отслеживание, анализ и оформление результатов проекта.

ПЛАН проведения
профилактической операции «Подросток»
в ГКУ «СРЦН города Богдановича»

Цель: Профилактика безнадзорности и правонарушений            несовершеннолетних.

Задачи:
1)Принятие мер по профилактике жестокого обращения с детьми в центре.
2)Оздоровление, досуг воспитанников.
3)Профилактика гибели и травматизма несовершеннолетних во всех сферах из жизнедеятельности.
4)Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, привлечённых к уголовной ответственности; осуждённых к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.
5) Недопущение нахождения несовершеннолетних в местах, составляющих
 угрозу их здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому и нравственному развитию; недопущение нахождения воспитанников в ночное время в общественных местах без сопровождения сотрудников детского дома.

 Список литературы

Для учащихся:

1. Конституция РФ, 2019;

2. Конвенция о правах ребенка, 2018;

3. Конвенция о правах человека и гражданина, 2015;

4. Уголовный кодекс РФ, 2019;

5. Кодекс об административных правонарушениях РФ, 2019;

6. Трудовой кодекс РФ, 2019;

7. Налоговый кодекс РФ, 2019;

8. Гражданский кодекс РФ, 2018;

9. Семейный кодекс РФ, 2018;

Для педагога

1. Ивонина А.И. «Основа правовых знаний»: М: «Академкнига» 2015;
2. ФЗ «Об образовании РФ», 2015;
3. ФЗ «О выборах в РФ», 2013;
4. Фролова Е.А. «История политических и правовых учений. Учебник»: М: «Проспект» 2018.

Практика

«Подросток и закон»        
                                                                                                                                                                                                                                                                  Срок реализации:
2020-2024год

Составитель:
Абдурахманова Анна Викторовна
Должность:
культорганизатор

 Реализуется на базе
ГКУ «СРЦН города Богдановича»

Паспорт практики:

1. Наименование программы:  практика «Подросток и закон»

2.     Нормативная  база:
   1) Конституция Российской Федерации;
   2) Федеральный Закон РФ№ 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений»; 
   4) Федеральный Закон РФ «Об образовании»; 
   5) Федеральный Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; 
   3) Областная   программа «Профилактика  безнадзорности  и  правонарушений  несовершеннолетних, злоупотребление  наркотиками»;
   4) Городская  программа  « Профилактика  безнадзорности  и  правонарушений  несовершеннолетних, злоупотребление  наркотиками».
   
   

3. Цель: Комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в современном обществе социального центра. 

4. Задачи  практики:
1.   Защита прав и законных интересов детей и подростков;
2.   Снижение подростковой преступности; 
3.   Предупреждение безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
4.  Профилактика алкоголизма и токсикомании среди подростков; 
5.   Способствовать развитию, становлению и укреплению гражданской позиции, отрицательному отношению к  правонарушениям.

5. Сроки реализации: 2020-2024 годы

6. Исполнители данной практики:  директор  ГКУ «СРЦН города Богдановича, Зам. директора по ВВР,  воспитатели, Совет профилактики,  медицинские работники ,  социальный педагог, психолог, культорганизатор, инструктор по ФИЗО, педагог доп. образования

7. Ожидаемые результаты.

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит: 
-  Повышение уровня теоретических правовых знаний воспитанников;
-  Повышение уровня отрицательного отношения к правонарушениям;
- Снижение уровня вредных привычек;
-  Снижение уровня самовольных уходов из ГКУ «СРЦН города Богдановича»;
- Повышение уровня школьной мотивации.

     

3.   В практике  применяются следующие понятия: 
   • Несовершеннолетний – лицо, не достигшее возраста 18 лет; 
   
   • Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и(или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц; 
   
   • Беспризорный - безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания; 
   
   • Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении – лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья, либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия; 
   
   • Антиобщественные действия- действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц; 
   
   • Индивидуальная профилактическая работа - деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий; 
   
   • Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении. 
   
   

Пояснительная записка.

Социально-политические и экономические преобразования в государстве в большей степени отражаются на несовершеннолетних. В последнее время подростки всё более  становятся криминально активной категорией населения. Значительную часть контингента  участников преступлений и правонарушений составляют  учащиеся общеобразовательных школ и воспитанники детских домов. Это молодые, социально незрелые люди, которые ещё не понимают, что за любые преступления  или правонарушения  обязательно наступает ответственность. Это те подростки, развитие которых осложнено влиянием  отрицательных социально-психологических факторов:  проблемами в адаптации к учебному процессу,  подверженностью  негативному воздействию средств массовой информации. Наряду со стабильным ростом алкоголизма, наркомании, безнадзорности, сексуальной  распущенности, правонарушений и преступлений, увеличением других антиобщественных  действий, особо настораживает тенденция изменения ценности ориентаций подростков и юношества. Она проявляется в вытеснении традиционных ценностей нравственного порядка, в замещении их физической силой, снижений общественно полезной активности, утверждении социальной апатии, появлении устойчивых стремлений к достижению материального достатка любой ценой, нарушений социальных и нравственных норм. Конечно, педагог не в силах изменить нравственно-политический климат в стране, но предупредить воспитанника об опасности он может. Педагог способен убедить подростка в необходимости задуматься  о возможных последствиях его противоправных  действий, показать, чем он рискует. Таким образом, ГКУ «СРЦН города Богдановича»  может методом интенсивного воздействия на сознание и поведение детей реально повлиять на уровень правонарушений и  преступлений в социальной среде. 

Мероприятия по реализации программы.

I этап
Организационные мероприятия.

Цель: создание условий для реализации проекта.

2. Организация контроля и мониторинга ситуации, складывающейся  в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
 Цель: составление планирующей документации по профилактике безнадзорности и правонарушений.

3.Создание условий для профилактики безнадзорности и правонарушений в СРЦН среди воспитанников.
Цель: проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди учащихся, успешную социализацию.

  
4. Работа с детьми группы риска.

Цель: проведение мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений среди детей, успешную социализацию среди детей группы риска

5. Профилактика алкоголизма, токсикомании и наркомании.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

6. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди воспитанников.
Цель: Отслеживание, анализ и оформление результатов проекта.

ПЛАН проведения
профилактической операции «Подросток»
в ГКУ «СРЦН города Богдановича»

Цель: Профилактика безнадзорности и правонарушений            несовершеннолетних.

Задачи:
1)Принятие мер по профилактике жестокого обращения с детьми в центре.
2)Оздоровление, досуг воспитанников.
3)Профилактика гибели и травматизма несовершеннолетних во всех сферах из жизнедеятельности.
4)Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, привлечённых к уголовной ответственности; осуждённых к мерам наказания, не связанным с лишением свободы.
5) Недопущение нахождения несовершеннолетних в местах, составляющих
 угрозу их здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому и нравственному развитию; недопущение нахождения воспитанников в ночное время в общественных местах без сопровождения сотрудников детского дома.

 Список литературы

Для учащихся:

1. Конституция РФ, 2019;

2. Конвенция о правах ребенка, 2018;

3. Конвенция о правах человека и гражданина, 2015;

4. Уголовный кодекс РФ, 2019;

5. Кодекс об административных правонарушениях РФ, 2019;

6. Трудовой кодекс РФ, 2019;

7. Налоговый кодекс РФ, 2019;

8. Гражданский кодекс РФ, 2018;

9. Семейный кодекс РФ, 2018;

Для педагога

1. Ивонина А.И. «Основа правовых знаний»: М: «Академкнига» 2015;
2. ФЗ «Об образовании РФ», 2015;
3. ФЗ «О выборах в РФ», 2013;
4. Фролова Е.А. «История политических и правовых учений. Учебник»: М: «Проспект» 2018.

 ​​​​​​​v