Проект «Удмуртия- наш край родной»

МБДОУ «Пудемский детский сад»

«Удмуртия-наш край родной»

Практико-ориентированный

Выполнили:

Камбарова В.М.,

Ястребова О.Н.

Пудем

2019-2020 год

…Хватает Волге широты и сини,

Но с Камою она ещё синей.

И для меня бы не было России

Без маленькой Удмуртии моей.

Флор Васильев

Тип проекта:

Практико-ориентированный.

Вид проекта:

Групповой, долгосрочный.

Возраст:

Дети 5-7-го года жизни (старшая, подготовительная группы детского сада).

Участники проекта:

Педагоги ДОУ, дети, родители.

Актуальность темы:

Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма.

Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, особенностях традиций. Равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. Недостаточно сформулирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания.

Цель:

Обобщение и систематизация знаний детей об Удмуртии. Формирование у детей чувства любви к своей Родине и ее истории.

Задачи:

Дать элементарное представление об Удмуртии, еестолице – городе Ижевске.

Продолжать знакомить детей с историей и символикой республики.

Способствовать развитию у дошкольников чувства патриотизма.

Привлечь родителей к совместной исследовательской деятельности.

Формирование у детей всех компонентов устной речи.

Познакомить с культурой Удмуртии: национальными обычаями, обрядами, национальной одеждой, удмуртской литературой.

Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста, формирование у дошкольников желание в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае.

Предполагаемый результат:

Дети должны получить знания о родной республике, о достопримечательностях, уметь принимать участие в беседе по данной проблеме.

Под руководством взрослых у детей должны постепенно сформироваться элементы патриотических и гражданственных чувств и общественных отношений.

В детях должна воспитываться любовь к своей малой Родине как к источнику патриотического начала.

Основные направления реализации проекта:

Разработка проекта ( определение темы, названия, целей и задач проекта, подбор необходимой литературы, определение форм работы с детьми и родителями, разработка конспектов организованной образовательной деятельности)

Организация образовательной деятельности:

3. Оснащение предметно – пространственной среды:

- подбор картотеки подвижных, сюжетных, настольно- печатных, дидактических игр;

- оформление и пополнение в группе национального уголка;

- папка- передвижка «Моя Удмуртия»;

4. Работа с родителями:

- консультация «Народные традиции в воспитании детей»;

- папка- передвижка «Как воспитать маленького патриота;

- изготовление книжек- малышек «Первоцветы Удмуртии»;

- создание альбома «Удмуртская кухня»;

- коллаж «Предметы старины»;

- экскурсия на «Ближний остров»;

- помощь в создании музейной комнаты в ДОУ;

- совместная досуговая деятельность;

- участие в выставках рисунков и фотографий, посвященных природе родного края

5. Итоговое мероприятие:

Создание музейной комнаты в ДОУ.

Список литературы:

Алёшина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников»- М.: ЦГЛ, 2004

Долгова Л.Н. «Юри- пери, толпери…» («Юрка- вихрь..»)- И.: «Удмуртия», 2013

Козлова Н.Т. и др. «География Удмуртии»- И.: «Удмуртия»,1992;

Кралина Н.П. «Удмуртские народные сказки»- И.: «Удмуртия», 1976;

Климов К.М. «Удмуртское народное ткачество»- И.: «Удмуртия», 1979;

Климов К.М. «Удмуртское народное искусство»- И.: «Удмуртия», 1988

Кузьмина Ю.И. «Бабочка: стихи, загадки, песни, сказки»- Сарапул: МУП «Сарапульская типография», 2013

Музейная педагогика. Из опыта методической работы/Под ред. А.Н. Морозовой, О.В. Мельниковой. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

Научно- методический журнал «Вордскемкыл» («Родное слово») под ред. И.М. Байметова №№ 2-3, 2012

Николаева Е.А. «Друг и другу с добром» («Ог-огедлызечен»): Пособие для работников дошкольных учреждений. – И: Удмуртия, 2004.

Поздеева Т.А. «Сказки народов Урала и Поволжья»;

Пчелов Е.В. Государственные символы России. Герб, флаг, гимн. – М.: Русское слово, 1993.

Рябинина З.К. «Шудоншыкыс»- И.: «Удмурт дунне», 2012

Сборник информационно-методических материалов по развитию национального образования в УР (к 80-летию государственности УР). – Ижевск, Мин. нар.образов. УР, 2000.

Приложение

Организация образовательной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Готовим праздничный обед»

Цель: закрепить у детей способ приготовления блюд для праздничного ужина, развивать игровой опыт, воспитывать навыки культурного поведения за столом.

Театрализация удмуртской народной сказки «Батрак за еду»

Цель: побуждать к активному участию в инсценировке, развивать интонационную выразительность речи.

Экскурсия в библиотеку

Цель: заинтересовать детей и их родителей на регулярное посещение библиотеки.

Развлечение «Зимние забавы»

Цель: расширять представления детей о зимних забавах и развлечениях, доставить детям радость.

Сюжетно-ролевая игра «Тренировка спортсменов»

Цель: совершенствовать и развивать игровые умения детей, воспитывать интерес к спортивным играм, потребность в здоровом образе жизни.

Развлечение «Масленица» («Войдыр»)

Цель: приобщать детей к русским традициям, знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением,  символами, традициями; воспитывать любовь к родному краю.

Сюжетно- ролевая игра «В гости к бабушке»

Праздник бабушек и мам

Цель: Создание положительного эмоционального настроя детей;

Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;

Совершенствовать коммуникативные навыки.

Вернисаж «Люблю тебя, мой край родной!» (фото, рисунки)

Цель:

- содействовать развитию сотрудничества семьи и дошкольного учреждения;

- формировать у дошкольников представления о родном крае;

- развивать у дошкольников познавательный интерес через знакомство с достопримечательностями, природой нашего края;

- выявление, поддержка и поощрение одаренных детей, развитие детского художественного творчества.

Экскурсия в музейную комнату

Познавательное развитие

Беседы о государственных праздниках- День Республики

ООД «Удмуртия моя»

Цель: формировать у детей интерес к получению знаний об Удмуртии, умение рассказывать об истории и культуре своего народа, воспитывать патриотические чувства и любви к своей Республике у дошкольников.

Дидактическая игра «Собери символику»

Беседа «Удмуртская национальная кухня»

Цель : продолжить знакомить детей с национальной удмуртской кухней удмуртского народа, с названиями традиционных блюд удмуртской кухни; способствовать воспитанию положительного отношения к традициям и истории своего народа; продолжить расширять словарный запас детей на удмуртском языке.

Рассматривание альбомов «Удмуртская кухня»

Рассматривание кукол в национальной одежде (женский и мужской)

Цель: Познакомить детей с куклами в национальных костюмах. Выяснить с детьми, что одежда каждой национальности имеет свои отличительные особенности.

Презентация «Известные люди Республики»

Цель : Формирование нравственно - патриотических чувств дошкольников через знакомство с выдающимися и знаменитыми людьми Удмуртии. Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки.

Встреча с интересными людьми- с руководителем кружка «Пудемский Арбат» Бусырева А.В.

Интерактивная экскурсия в краеведческий музей д.Озерки Ярского района

Просмотр видео удмуртского обряда «Нуны сюан» («Свадьба новорожденного)
Цели: - приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальным традициям и духовным ценностям удмуртского народа,
воспитание любви и интереса к истории и культуре удмуртского народа.

Дидактическая игра «Кто разбудит солнышко» (герои удмуртских легенд и сказок)

Цель: познакомить детей с героями удмуртских легенд и сказок.

Рассматривание картин, иллюстраций «Природа родного края» - Цель: формировать у детей представления о природе нашего края, формировать потребность заботливого отношения к природе, развивать у дошкольников интерес к родному краю, его природе, воспитывать бережное отношение к родной природе.

Наблюдения за деревьями, состоянием погоды птицами

Цель: Закреплять знания об изменениях в природе, развивать способность наблюдать за живой природой.

Экскурсия на «Ближний остров»

Цель: воспитание у детей экологической культуры: соблюдение правил поведения в природе, бережное и заботливое отношение ко всему живому.

Знакомство с музейными экспонатами

Рассматривание журналов «Кизили»

Дидактическая игра «Пойми меня» («Вала монэ»)

Речевое развитие

Чтение удмуртских народных сказок ,произведения удмуртского фольклора загадки, скороговорки, пословицы, поговорки

Цель: Приобщение детей к национальной культуре в условиях двуязычной      среды. Обогатить знания детей о сказках удмуртского народа.

Пересказ удмуртской народной сказки «Кошка и белка»

Заучивание наизусть отрывка из стихотворения Ф. Васильева «Наши сосны»

Описание пейзажной картины «Природа родного края»

Цель:  развивать связную речь, творческое воображение.

Дидактическая игра «Составь предложение…»

Цель : формирование грамматического строя речи старших дошкольников.

Чтение стихотворения «Речка» Э. Мошковской и обсуждение его

Удмуртская легенда «Идна батыр»

Разучивание считалки «Вить, куать, дас куать, тон но,мон но одиг кадь» (книга «Юри- пери толпери» стр.21)

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Герб и флаг Удмуртии»

Цель: развивать представления детей о государственных символах Удмуртии, воспитывать любовь к Родине.

Аппликация «Удмуртский орнамент»

Рисование «Удмуртский передник», «Ковер»

Лепка «перепечи» (соленое тесто)

Цель: совершенствовать навыки лепки, знакомство с удмуртским блюдом перепечи.

Разучивание элементов удмуртских танцев «Учимся танцевать по-удмуртски»

Лепка «Лыжник»

Рисование «Зимние виды спорта» (спортсменов Удмуртии)

Прослушивание произведений П.И. Чайковского (детский альбом)

Рисование «Блины» (« Мильым»)

Игра на музыкальных инструментах «Плясовая»

Мастер-класс по изготовлению тряпичных кукол сотрудником сельской библиотеки Т.В. Владыкиной

Коллективная работа «Птицы прилетели» (аппликация)

Рисование «Весна в родном краю»

Рисование «Кукла в национальном костюме»

Физическое развитие

Удмуртская народная игра «Игра с платочком» («Кышетэн шудон»)

Удмуртская подвижная игра «Игра с полотенцем» («Чушкон шудон»)

Спартакиада «Малыши открывают спорт»

Удмуртская подвижная игра «Водяной» («Ву мурт»)

Пальчиковые игры «Семья», «Звери»

2.Оснащение предметно- пространственной среды:

Подбор картотеки подвижных, сюжетных, настольно-печатных, дидактических игр

Оформление и пополнение в группе национального уголка

Папка- передвижка «Моя Удмуртия»

3.Работа с родителями:

Консультация «Народные традиции в воспитании детей»

Изготовление книжек- малышек «Первоцветы Удмуртии»

Коллаж «Предметы старины»

Помощь в создании музейной комнаты в ДОУ

4. Итоговое мероприятие:

Создание музейной комнаты в ДОУ