Проект "Зимние весёлые каникулы дошколят"
Пояснительная записка
Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело и с трепетом ждёшь наступления Нового года? Зима и для наших детей должна стать, незабываемым временем года, зная, что каждый зимний денёк в детском саду приготовил для дошколят много нового и интересного. Постарайтесь, чтобы ваши дети получали удовольствие от зимы.
Слово «каникулы» в переводе с латинского языка означает перерыв занятий в учебных заведениях. Такой отдых детям необходим, ведь жизнь детей в каникулярные дни должна быть совершенно не такой, как в другое время, - немного загадочной, насыщенной необычным, сказочным, удивительным, но в то же время, дети должны приобретать определённые знания. Зимние каникулы предусматривают разные виды игр, театрализованную деятельность, игры с элементами соревнования, коллективный труд и максимальное пребывание на свежем воздухе. В это время проводятся конкурсы среди детей и родителей.
Разрозненные части такой работы, имеющие отражения в многочисленной методической литературе для детей дошкольного возраста, объединены в данном проекте в единое целое, что позволяет воспитателям творчески и системно подходить к вопросу планирования воспитательной работы в зимний каникулярный период.
Здоровье и радость детей, удовлетворение от работы с ними, поиск новых нестандартных инновационных форм и решений, не шаблонность мышления – это то, что необходимо педагогам для организации «Зимних весёлых каникул дошколят».
Информационная карта проекта
|
Полное наименование проекта |
«Зимние весёлые каникулы дошколят» |
|
|
Автор проекта |
Все педагоги |
|
|
Реализаторы проекта |
воспитатели и узкие специалисты МБДОУ детский сад «Колокольчик» |
|
|
Вид проекта |
Комплексный |
|
|
Тип проекта |
Краткосрочный социальный |
|
|
Цель проекта |
создание условия для положительного эмоционального настроя на общение со взрослыми и сверстниками, интерес к участию подвижных и дидактических игр; развивать ловкость. |
|
|
Краткое содержание проекта |
Планирование досуговой деятельности детей в режиме дня в зимнее каникулярное время. Организация и проведение нетрадиционных мероприятий, направленных на создание психоэмоционального комфорта и благополучия ребёнка в условиях ДОУ. |
|
|
Место проведения |
МБДОУ детский сад «Колокольчик» село Арбаты |
|
|
Сроки проведения |
2 неделя января (зимние каникулы в ДОУ) |
|
|
Количество участников проекта |
30 человек (из них: 24, 4 педагога, мл. воспитатель) |
|
|
Возраст детей |
от 4 до 7 лет |
|
|
Форма проведения |
регламентированные и не регламентированные виды деятельности в режиме дня |
|
|
Ожидаемые результаты |
Оптимальный уровень занятости детей в каникулярный период. Позитивное развитие отношений в детском коллективе. Творческое коммуникативное развитие воспитанников. Создание оригинальной активизирующей предметной среды в группах. Вовлечение родителей в образовательную деятельность ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в творческом развитии детей и сотрудничестве с детским садом. |
|
|
План реализации проекта |
Накопление информации и материалов по организации работы с детьми в зимний сезон. Подбор зимних игр на свежем воздухе. Реализация проекта: Планирование и организация работы на зимний каникулярный период в группе. Организация новогодних конкурсов «Зимние забавы» (зимние снежные постройки). Подведение итогов реализации проекта.
|
|
Дата |
Мероприятие |
Цель: |
|
11.01 |
«Спортивное развлечение «Зимняя сказка» |
Создание условий для формирования умения взаимодействовать с партнером по игре; развитие навыки импровизации. |
|
12.01 |
«Экскурсия в сельский музей Казачья изба» |
Создание условия для ознакомления с историей нашего села |
|
13.01 |
Выставка детских рисунков «Волшебные Деньки» |
Создание условий для интереса к творчеству художников-иллюстраторов, их оригинальности, способности по-своему видеть образы героев, наглядно показывая свое отношение к ним. |
|
14.01 |
Праздник «До свиданья Новый год |
сСоздать условия для поддерживания самостоятельности, инициативы, индивидуальности в художественно-творческой деятельности. |
