Содержание курса построено таким образом, чтобы наряду с поддержкой базового курса ма-тематики старшей школы повторить материал основной школы на функциональных зависимостях, построенных с помощью цифровой лаборатории в результате экспериментов и опытов не нашедших отражение в учебниках. Курс ориентирован на удовлетворение любознательности стар-шеклассников, развивает умения и навыки моделирования и проведения эксперимента, необходимые для продолжения образования, повышает математическую культуру, способствует развитию творческого потенциала личности.

Программа

Данная программа рассчитана на детей младшего школьного возраста с ОВЗ. Подходит и для детей такого же возраста, являющиеся инвалидами.

Рабочая программа внеурочной деятельности по смысловому чтению «Читаю. Понимаю. Применяю» на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения ФОП ООО, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в российской федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и подлежит непосредственному применению при реализации обязательной части ФОП ООО.

Программа внеурочной деятельности Проектная деятельность (Интерактивный читательский дневник) предназначена для работы с детьми 2-3 классов; способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для обучающихся 1 - 4 классов (спортивно - оздоровительное на правление)

Данный курс предназначен для знакомства и дальнейшего совершенствования лексики и выражений, используемых в Германии в повседневной жизни.

Внеурочная реабилитационная (абилитационная) деятелность "Тропинка в будущее" ориентирована на создание условий для: расширения опы­та поведения, деятельности и общения; творческой самореализации обучающихся с ум­ственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в комфортной развивающей сре­де, стимулирующей возникновение личностного интереса к различным аспектам жи­з­не­де­ятельности; позитивного отношения к окружающей действительности; социального ста­новления обучающегося в процессе общения и совместной деятельности в детском со­об­ществе, активного взаимодействия со сверстниками и педаг

Программа внеурочной деятельности

Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности социальной направленности «Я - самостоятельный» составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта для обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями), утвержденного Минобрнауки от 14 декабря 2016 г. приказ № 1599, федерального образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ приказ № 1598, на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.