Семейный творческий проект «Куклы для театра»

Семейный творческий проект «Куклы для театра»

Кукла – одна из интереснейших страниц в истории культуры. В обучающих играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, через кукольный мир они входят в жизнь и постигают ее закономерности.

Но кукла не рождается сама, ее создает человек. Бюджет школьной театральной студии невелик. Поэтому кукол, декорации и реквизит к кукольным спектаклям, в рамках проекта «Куклы для театра», готовим своими руками. И обязательно с помощью родителей!

Социальная значимость проекта: расширение художественного и духовно – нравственного опыта воспитанников театральной студии посредством игры в театр кукол

Вид, тип проекта: творческо – исследовательский, краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники театральной студии, родители, педагоги                                

Цель проекта: духовно-нравственное воспитание детей средствами кукольного театра

Задачи проекта:

- создание своей коллекции театральных кукол,

- знакомство детей с историей возникновения куклы;

- развитие позиции «зритель» и совершенствование позиции «артист»;

- знакомство с новыми театральными терминами;

- развитие коммуникативных навыков;

- изучение и применение на практике с родителями технологии изготовления куклы из папье-маше;

- приобщение родителей к совместной творческой деятельности, укрепление детско-родительских отношений    

Формы работы:

- изготовление совместно с родителями эстетических пособий к обучающей игре (кукол, декораций и реквизита к сказкам)

- работа с театральной куклой в этюде

- освоение метода «игра-драматизация».

Ожидаемый результат:

- раскрытие творческих способностей детей (интонационное проговаривание, мимическая выразительность, навыки импровизации).

- развитие психологических процессов (мышление, речь, память, внимание, воображение, познавательные процессы).

- использование необходимых актерских навыков (взаимодействие с партнером, действия в предлагаемых обстоятельствах, импровизация, произвольное внимание, общение со зрителем).

- владение навыками пластической выразительности и сценической речи.

- использование практических навыков в работе над внешним обликом персонажа (подбор грима, костюмов, прически).

- постановка кукольного спектакля, участие в нем в качестве актеров, оформителей, декораторов и т.д.

- развитие личностных качеств (партнерские взаимоотношения; коммуникативные навыки),

- укрепление детско-родительских отношений.

Форма отчетности:

Постановка сказки. Мониторинг.

Презентация проекта: показ поставленных кукольных спектаклей младшеклассникам, родителям.

Фотографии изготовленных кукол и декораций к спектаклям

С французского языка название техники папье-маше переводится как «жеваная бумага», в ней используются различные виды бумаги и клей.

Изготовление кукол из папье-маше своими руками - это возможность изготовить игрушку с неповторимыми чертами лица, очень похожими на человеческие. 

Изготовленной головке нужно обязательно сделать шейку с патроном (картонной трубочкой) по толщине пальца кукловода

А вот декорации к спектаклю (выполнены из фанеры и реек) – это полностью заслуга родителей!

Изготовление куклы, умение ею управлять (держать ее незаметно для зрителей, правильно ее «вести», имитируя ходьбу, бег, прыжки, выполнять жесты и движения приветствия и прощания, согласия и несогласия, передавать голосом физические особенности, черты характера персонажа) способствуют развитию мелкой моторики рук, расширению театрально-игрового опыта детей.

В результате совместной творческой деятельности детей, педагогов, родителей по реализации творческого проекта, в положительную сторону изменились представления воспитанников о добре, дружбе, расширился их театрально-игровой опыт, укрепились детско-родительские отношения