СОХРАНЕНИЕ ПАМЯТИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ СРЕДСТВАМИ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Великая Отечественная война — одна из самых трагических и в то же время героических страниц в истории нашей страны. Она унесла жизни миллионов людей, но также стала свидетельством мужества и стойкости советского народа. Сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны остаётся важной задачей современного общества. Эта память не только формирует историческое сознание, но и укрепляет чувство патриотизма и гражданской ответственности у молодёжи. Память о тех событиях важна для каждого из нас, и одним из способов сохранить её является поисково-исследовательская работа.

Поисково-исследовательская работа — это деятельность, направленная на изучение и сохранение истории Великой Отечественной войны. Она включает в себя поиск информации о событиях, участниках войны, местах боев и мемориалах. Исследователи анализируют документы, изучают архивы, встречаются с ветеранами и их потомками, чтобы собрать как можно больше фактов и сохранить их для будущих поколений.

Поисково-исследовательская работа является одним из самых эффективных способов вовлечения подрастающего поколения в изучение истории, делая ее более близкой и значимой. Участвуя в такой работе, студенты колледжа не только учатся, но и вносят свой вклад в сохранение исторической памяти.

Зачем нужна поисково-исследовательская работа?

1. Сохранение исторической памяти.

Благодаря поисково-исследовательской работе мы можем узнать больше о событиях Великой Отечественной войны, о подвигах наших предков. Это помогает сохранить историческую память и передать ее следующим поколениям.

2.Увековечивание имен героев.

Поисковики находят информацию о солдатах, которые погибли в годы войны, и помогают увековечить их имена на мемориалах и обелисках. Это важно для семей погибших и для всех, кто хочет помнить о героях.

3.Патриотическое воспитание.

Участие в поисково-исследовательской работе способствует патриотическому воспитанию молодёжи. Молодые люди узнают о подвигах своих предков, о том, как важно любить свою Родину и защищать ее.

4.Противодействие фальсификациям истории. Поисковики собирают достоверные факты, которые могут противостоять попыткам искажения истории Великой Отечественной войны. Это важно в условиях, когда некоторые страны и отдельные лица пытаются переписать историю в своих интересах.

Задачи поисково-исследовательской работы:

1. Восстановление неизвестных фактов:

- Поиск информации о сражениях, операциях, жизни мирного населения.

- Установление мест захоронений, имен погибших бойцов.

2. Создание базы данных:

- Систематизация документов, фотографий, писем, рассказов очевидцев.

- Формирование электронных архивов, доступных для широкого использования.

3. Память через сохранение личных историй:

- Исследование биографий ветеранов и их семей.

- Документирование личных рассказов, позволяющее создать живое представление о войне.

Формы поисково-исследовательской работы:

1. Архивная работа:

- Изучение документов, связанных с военной историей, в государственных и личных архивах.

- Анализ фронтовых писем, донесений, наградных листов для восстановления биографий героев, поиск информации о боях, о жизни в тылу, о подвигах отдельных солдат и подразделений.

2. Поисковые экспедиции:

- Проведение полевых работ на местах боев, раскопки для обнаружения личных вещей и останков солдат.

- Установление имен погибших и их перезахоронение с воинскими почестями.

3. Социологические исследования:

- Интервью с ветеранами войны, членами их семей, очевидцами событий.

- Анализ истории отдельных городов или регионов через воспоминания жителей.

Студенты организовывают встречи, записывают их рассказы, собирают воспоминания.

Это помогает сохранить личные истории и передать их следующим поколениям.

4. Разработка образовательных проектов:

- Создание видеохроник, интерактивных презентаций и выставок.

- Проведение конкурсов эссе, творческих работ и исследовательских проектов среди студентов. Студенты разрабатывают исследовательские проекты, посвященные различным аспектам Великой Отечественной войны. Это может быть изучение истории конкретного сражения, анализ документов, связанных с жизнью в тылу, исследование деятельности отдельных героев.

Примеры проектов и инициатив:

- «Бессмертный полк»: движение, объединяющее миллионы людей, которые хранят память о своих родственниках-участниках ВОВ.

- Поисковые отряды: группы волонтеров, исследующих места боев и возвращающих имена пропавших без вести солдат.

- Тематические выставки и музеи: создание экспозиций, посвящённых ключевым событиям войны.

Роль молодёжи в поисково-исследовательской работе:

- Активное участие: студенты часто становятся частью поисковых отрядов, проводя как аналитическую, так и полевую работу.

- Образование через исследования: изучение архивов, участие в выставках и конференциях помогает молодёжи глубже понять значение войны.

- Формирование патриотизма: личное участие в сохранении исторической памяти укрепляет уважение к героизму предков.

Инновационные подходы:

1. Цифровые технологии:

- Использование электронных архивов и баз данных для поиска информации.

- Применение дополненной реальности (AR) для реконструкции событий войны.

2.Медиаплатформы:

- Создание документальных фильмов, подкастов и онлайн-курсов о ВОВ.

- Публикация материалов на социальных платформах для привлечения молодёжной аудитории.

3. Научные исследования:

- Вовлечение студентов в проведение историко-архивных исследований.

- Организация межвузовских конференций, где молодёжь может представить результаты своей работы.

Значение поисково-исследовательской работы:

1. Сохранение памяти:

- Возвращение забытых имен и восстановление событий способствует укреплению исторического сознания общества.

2. Воспитание молодежи:

- Через участие в таких проектах формируются ценности патриотизма, уважения к истории и ответственности.

3. Развитие общества:

- Сохранение памяти о войне помогает осознать её уроки и ценность мира.

В заключении можно сказать, что поисково-исследовательская работа — это не только сохранение памяти, но и формирование гражданской ответственности. Она помогает узнать и о том, как важно сохранять мир и не забывать о прошлом. Для студентов поисково-исследовательская работа открывает возможности для профессионального роста, учит работать с информацией и ценить историческую правду. Как отмечает С.А. Мачинский, «память о войне — это мост между поколениями, который мы обязаны сохранить» [2].

Тезисы к статье «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне

средствами поисково-исследовательской работы»

1. Цель поисково-исследовательской работы:

- Восстановление забытых фактов и событий Великой Отечественной войны.

- Сохранение личных историй участников войны.

2. Формы поисково-исследовательской деятельности:

- Работа с архивами: изучение документов, писем, наградных листов.

- Поисковые экспедиции: раскопки на местах боев, идентификация останков солдат.

- Интервью с ветеранами и членами их семей.

3. Инновационные подходы:

- Использование цифровых технологий (электронные архивы, дополненная реальность, медиаплатформы).

- Создание документальных фильмов, онлайн-курсов и подкастов.

4. Примеры успешных инициатив:

- «Бессмертный полк» как массовое движение памяти.

- Работа поисковых отрядов, возвращающих имена пропавшим без вести.

- Образовательные проекты и выставки на базе колледжей.

5. Роль молодежи:

- Активное вовлечение студентов и школьников в исследовательскую деятельность.

- Формирование патриотизма и уважения к историческому наследию.

6. Образовательное значение:

- Развитие исследовательских и аналитических навыков.

- Укрепление исторического сознания и понимания уроков войны.

7. Заключение:

- Поисково-исследовательская работа как важный инструмент сохранения памяти о войне.

- Значение сохранения истории для будущих поколений.

Литература

1. Смирнова Т.А., Мачинский С.А. «Составление исследовательского отчета...» // Методические рекомендации для образовательных учреждений. — М.: Издательство МГПУ, 2020.

2. Кожевин С.Н. «Сохранение исторической памяти через цифровые технологии» // Сборник студенческих работ. — Волгоград: Издательство Волгоградского педагогического колледжа, 2023.

3. «Актуальное прошлое: веб-ресурсы в изучении истории ВОВ» // Журнал «Историческая информатика». — М.: Издательство МГУ, 2021. — № 12. — С. 45–58.

4. Федеральный проект «Без срока давности» [Электронный ресурс]. — URL: https://безсрокадавности.рф

5. Методическое пособие «Поисковая работа: теория и практика» / Поисковое движение России. — М.: Издательство «Патриот», 2022.