Социальный проект «Село без мусора» (2–4 классы)
Автор работы: Куковица Кирилл Евгеньевич Форрат Евгений Александрович Куратор: Войнова Анастасия Игоревна 2 класс с. Целинное 2017г. Социальный проект «Село без мусора»
Цель нашего проекта: Цель нашего проекта: Привлечь внимание жителей села к проблеме утилизации бытового мусора. Задачи проекта: изучить проблему мусорного загрязнения в нашем селе, определить степень загрязнённости нашего села бытовым мусором, определить отношения людей к чистоте села, к экологическим проблемам с помощью анкетирования. привлечь к решению проблемы жителей села организовать уборку территории школы;
Причины увеличения мусора: Увеличение производства товаров массового потребления одноразового использования; Изменения образа жизни людей, использующих все больше оберточных и упаковочных материалов; Повышение уровня жизни, позволяющего пригодные к использованию вещи заменять новыми.
Для реализации проекта мы разделили работу на следующие пункты: Пункт Проведенная работа «Социология» провели анкетирование среди учащихся школы, родителей, взрослого населения села, проанализировали результаты анкетирования «Аналитика» собрали информацию о бытовых отходах, способах их реализации «Исследования» собрали информацию по размещению несанкционированных свалок на территории посёлка, определили степень загрязненности территории улиц «Оформитель» выпустили листовки с результатами наших исследований, и раздали населению, подготовили презентацию к классному часу «Мусор – угроза для человечества»
«Социология». Для проведения опроса среди школьников, были выбраны следующие вопросы: 1. Беспокоит ли тебя проблема мусора в нашем селе? 2. Готов ли ты принять участие в субботнике по уборке мусора? 3. Бросаешь ли ты мусор на улице?
Мной были опрошены 59 учащихся школы с 1 по 10 класс. Проведенный опрос показал, что
Для проведения опроса среди взрослого населения села Целинного, были выбраны следующие вопросы: 1. Считаете ли Вы наше село чистым? 2. Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем селе? 3. В чем именно состоит эта проблема? 4. Что, по – Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора? 5. Готовы ли Вы принять участие в субботнике?
Результаты опроса показали
«Аналитика» Мы изучили литературу по вопросу утилизации бытового мусора, его влияние на окружающую среду и здоровье человека. Собранную информацию использовали для подготовки и проведения классного часа «Мусор – угроза для человечества», с целью пропаганды экологических знаний.
Классный час:«Мусор – угроза для человечества»
«Исследования» Оценивая степень загрязненности улиц села Целинного, мы получили следующие данные: Место исследования Степень загрязнения Количество единиц Характеристика территории ул. Центральная 5 свыше 100 чрезвычайное загрязнение ул. Школьная 3 25 средняя степень загрязнения ул. Северная 4 80 высокая степень загрязненности Ул. Заречная 3 20 средняя степень загрязнения Ул. Молодежная 3 25 средняя степень загрязнения дорога между двух улиц, Северной и Заречной 5 свыше 100 чрезвычайное загрязнение
Одна из самых больших свалок в деревне улица Центральная
улица Северная
дорога между ул.Северной и Заречной
улица Школьная Мы с ребятами наводим чистоту
Итак, в ходе работы над проектом, мы: исследовали проблемы утилизации бытового мусора в нашем селе, дали оценку загрязнения территории села привлекли внимание обучающихся, учителей, жителей села к проблеме распространения и утилизации твёрдых бытовых отходов.
Субботник
Создание листовок
Этот проект не конечная цель. Это только начало большой и кропотливой работы.
Акция «Мы за чистое село!» 2. Субботник по уборке школьной территории и пришкольного участка 3. «Трудовой десант» Наши планы:
