Совместное литературное путешествие «Мир творчества Е.И. Чарушина»

Конкурсная работа

Совместное литературное путешествие

"Мир творчества Е. И. Чарушина"

Кияйкина Н. Ф. 

Педагог-психолог

МБДОУ детского сада 31 "Заря"

г. Пятигорска

Ставропольского края

Пояснительная записка

Ознакомлению дошкольников с литературным творчеством писателей и поэтов отводится особое место в современной педагогике. 

Тематика художественных произведений, с которыми знакомятся дети, очень интересна и разнообразна. 

Мир природы - уникален. Он "принимает"всех: и детей, и взрослых. При условии, конечно же, соблюдения космических законов, правил, норм морали и чести. 

Родители ответственны перед законом и обществом за поступки своих детей, так как являются основоположниками семейных ценностей. Именно родители, законные представители ребёнка, "закладывают фундамент" гармоничной и успешной личности в будущем. 

Если ребёнок нервный, прежде всего надо лечить его родителей. 

А. Л. Барто

Бесспорно, знаменитая детская писательница права. Дети, зеркало родителей. 

Контакт людей с природой прекрасно гармонизирует их эмоциональный фон, тем самым укрепляя психическое и физическое здоровье.

Изучая природу, человек не только расширяет спектр знаний, но и становится чище, светлее и мудрее. 

Совместное литературное путешествие

"Мир творчества Е. И. Чарушина"

Цель: создание условий для обогащения знаний, мира эмоций, творчества у взрослых и детей. 

Задачи: гармонизировать эмоционально-личностный фон; развивать коллективный интеллект и кругозор; способствовать укреплению детско-родительских отношений посредством мультимедиа, арт-терапии и стихосложения; формировать умение подбирать короткие рифмы; воспитывать интерес к литературному творчеству. 

Участники: дети, родители. 

Оборудование: компьютер, мобильное устройство, интернет ресурсы. 

Форма проведения: дистанционная. 

Ход мероприятия:

1. Приветствие "Картинка-рифма".

Участникам мероприятия предлагается рассмотреть картинку-приветствия из серии "Хорошего дня" и совместно продолжить рифмованную фразу.

Уважаемые родители! Пробуйте вместе с детьми рифмовку строк. Посмотрите, что у вас получится. Может быть, рифмовать фразы с первого раза будет трудно, но не огорчайтесь, продолжайте. Это интересно...

И тогда, своим личным примером, целеустремленностью у вас, дорогие родители, всё получится. 

Вот, что получилось у меня:

А за окном то дождь, то снег... 

И недоволен человек! 

А на столе стоит букет... 

Чай сладкий, кекс и несколько конфет... 

Попьем чаек мы всей семьёй... 

Поговорим с тобой: о том, о сем... 

Согреем души мы теплом, 

Любовью, счастьем и добром... 

Вот такое интересное получилось приветствие-рифма! 

А, что же пишут о природе писатели-прозаики? 

2. Знакомство с писателем, скульптором и советским графиком Е. И. Чарушиным. 

Предлагаю родителям вместе с детьми рассмотреть фотографии знаменитого писателя, скульптора и советского графика. 

4. Завершение дистанционной встречи. 

Рассказы писателя Е. И. Чарушина учат любить и понимать мир природы, замечать красоту лесов и полей, узнавать повадки диких и домашних животных. 

Родители, изучайте вместе с детьми произведения известного писателя. 

Создавайте совместные, творческие и неповторимые рисунки к любимым произведениям известных писателей. 

Пробуйте себя в стихосложении, создании коротких рифмов. Это увлекательное занятие продлевает жизнь, так как интенсивно развивает мозг человека в любом возрасте. 

Завершить мероприятие позвольте авторским стихотворением "Послание родителям... "

Мир природы, так богат! 

Родители, приобщайте к нему ребят... 

Книги вместе почитайте

И рисунки создавайте! 

Наполняйте мир добром! 

Славным русским языком...