Справки-подтверждения о количестве проведенных воспитательных мероприятий в детском саду

Мероприятия

2014-2015гг.

2015-2016гг.

2016-2017гг

Итог

возрастные группы

ко-во групп

кол-во мероприят

возрастные группы

ко-во групп

кол-во мероприят

возрастные группы

ко-во групп

кол-во мероприят

1.Занятия по адаптации «Дружная семейка» Е.О.Севостьянова

(кол-во занятий по программе 10)

младшие

(2-3г.)

2

20

младшие

(2-3г.)

4

40

младшие

(2-3г.)

2

20

80

2. Серия игр и упражнений по адаптации

(Г.Х.Юсупова)

(кол-во встреч 5)

старшая ОНР

(5-6 лет)

1

5

старшая ОНР

(5-6 лет)

1

5

старшая ОНР

(5-6 лет)

1

5

15

3. Занятия по программе социально-эмоционального развития
дошкольников «Я-ты-мы» О.Л.Князева)

(кол-во занятий 4-5 лет-19; 5-6 лет-26)

средние

(4-5лет)

3

57

средние

(4-5лет)

2

38

средние

(4-5лет)

1

19

114

старшие

(5-6 лет)

2

52

старшие

(5-6 лет)

1

26

старшие

(5-6 лет)

2

52

130

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

26

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

26

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

26

78

4. Занятия по программе «Приключения будущих первоклассников» Н.Ю.Куражева, И.А.Козлова

(кол-во занятий 31)

подготов.

(6-7 лет)

2

62

подготов.

(6-7 лет)

1

31

подготов.

(6-7 лет)

1

31

124

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

31

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

31

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

31

93

5. Досуговая деятельность в форме кружковой работы «В мире друзей» Е.В.Котова

(кол-во занятий 18)

дети «группы риска»

(5-7 лет)

1

18

дети «группы риска»

(5-7 лет)

1

18

дети «группы риска»

(5-7 лет)

1

18

54

5. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия на развитие познавательной деятельности

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

272

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

272

старшая

ОНР

(5-6 лет)

1

272

816

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

272

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

272

подготов.

ОНР

(6-7 лет)

1

272

816

Мероприятия

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Итог

1. Анкетирование

- выявление семей «группы риска»;

- особенности ребенка;

- сформированность умений межличностного общения детей.

- Можно ли назвать вашего ребенка одаренным?» Ф.Татл, Л.Бекер

(кол-во анкет 3)

участие в 9 группах

участие в 6 группах

участие в 6 группах

21

Буклет «Развитие у детей чувства уверенности в себе и позитивной самооценки»

1

1

2. Практикум «Игры, помогающие детям в общении друг с другом»

1

1

1

3

3. Круглый стол «Снятие мышечных зажимов, снижение психоэмоционального напряжения у детей»

1

1

1

3

4. Практикум «Развитие социально-эмоционального благополучия ребенка»

1

1

5. Постоянно-действующий семинар-практикум для педагогов «Эффективное педагогическое общение»:

- «Извините, конфликта, не будет!»;

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Итог

1

1

- «Взаимодействие с детьми с учетом индивидуальных особенностей»;

1

1

- «Приглашаем в нашу группу»;

1

- «Взаимодействие с детьми. Формирование межличностного общения между детьми посредством игровой деятельности»

1

1

Практикум для воспитателей и специалистов «Профилактика профессионального выгорания»

1

1

2

Практикум «Детский сад в радость или эмоциональное благополучие детей в ДОУ»

1

1

Семинар-практикум «Формирование положительной самооценки, инициативы и позитивной социализации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

1

1

ИТОГО:

5

5

6

16

6. Индивидуальное консультирование

60

65

63

188

Мероприятия

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Итого

Участие в родительских собраниях

8

10

9

27

Буклеты

по адаптации детей групп раннего возраста

2(кол-во участвующих групп)

4(кол-во участвующих групп)

2(кол-во участвующих групп)

8

Буклет «Как развить чувство уверенности у ребёнка?»

6 (кол-во участвующих групп)

4(кол-во участвующих групп)

5(кол-во участвующих групп)

15

Буклет «Роль семьи в социально-эмоциональном развитии ребёнка»

6

4

5

15

Анкетирование

- особенности воспитания ребенка в семье;

- знаешь ли ты меня?

- понимаете ли вы язык мимики?

- «Можно ли назвать вашего ребенка одаренным?» Ф.Татл, Л.Бекер

3 (кол-во участвующих групп)

2 (кол-во участвующих групп)

3(кол-во участвующих групп)

8

- Анкета Я и Я

1

1

1

3

Практикум для родителей детей с ОНР «Развивающие игры своими руками»

1

---

1

Детско-родительские встреча для детей раннего возраста. Тема: «Игрушки в жизни ребенка. Развиваем, играя»

(общая, родителей детей младших групп)

1

1

1

3

Стендовая информация

24

24

20

68

Практикум- «Особенности развития социально-эмоциональной сферы дошкольников (проблемы в поведении и общении со сверстниками, непослушание, нарушение дисциплины»;

1

1

- «Детско-родительская встреча.

Сотрудничество детей с родителями через совместную деятельность. «Зимний парк развлечений»»;

(совместное участие родителей и детей групп общеразвивающей направленности)

1

1

1

3

«Детско-родительская встреча.

Сотрудничество детей с родителями через совместную деятельность. «Зимний парк развлечений»»;

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

«Детско- родительские встречи. Приглашаем в нашу группу (участие родителей с детьми в проектной игровой продуктивной деятельности».

Квест-«Будем знакомы!»

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

Проект «Солнце семейных традиций». Обмен семейным опытом. Создание альбома.

(родители детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

Проект «Солнце семейных традиций». Обмен семейным опытом. Создание альбома.

(родители детей групп общеразвивающей направленности)

1

1

1

3

Презентация «Психологическая готовность ребенка к школе»

(общее родительское собрание родителей воспитанников подготовительных групп)

1

1

1

3

Акция «Дом счастливого ребенка»

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

Акция «Ёлочка желаний»

(совместное участие родителей и детей групп общеразвивающей направленности)

4

3

3

10

Акция «Ёлочка желаний»

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

2

2

2

6

Акция «Весеннее пробуждение»

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

День открытых дверей. Посещение родителями НОД совместных с детьми и с активизацией родителей.

(родители детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

Семейный календарь (создание и ведение альбома)

(родители детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

2

2

2

6

Ведение альбома «Эта книжка про меня!»

(совместное участие родителей и детей групп компенсирующей направленности с ОНР)

1

1

1

3

9. Индивидуальное консультирование

76

68

60

204