Сценарий игры-викторины «Символы моей страны» (для детей старшей и подготовительной групп).

    Пояснительная записка. Сценарий направлен на воспитание патириотических чувств у старших дошкольников, на закрепление и уточнение знаний о Российском государстве, Республике Коми, родном поселке Синдор. В процессе викторины используется мультимедийное оборудование, игра - пазлы, конструктор "Лего". Для участия привлекаются болельщики (дети средней группы). Используемый материал соответствует уровню развития детей и их возрастным особенностям. Для подсчета баллов используются звездочки, которые демонстративно отражают успехи команд в викторине. В качестве музыкального оформления используются: гимн РФ, песни патриотической направленности (детские).

Сценарий

игры-викторины

«Символы моей страны»

(для детей старшей и подготовительной групп).

Цель: расширение и закрепление знаний детей о нашей стране и Республике Коми, государственной и республиканской символике, поселке, основных общественных праздниках, воспитание патриотических чувств и гордости за свою Родину и Коми край.

Материал: экран, мультимедийное оборудование, пазлы, конструктор «Лего», пилотки красного и зеленого цвета.

Задачи:

1. Обобщать и систематизировать знания детей о России, Республике Коми, поселке Синдор,их символике;

2.Формировать уважительное отношение к символам России.
3.Воспитать любовь к Родине и гражданско-патриотические чувства. 

Под марш входят дети старшей и подгот. групп. Садятся на стулья.

Ведущий. Здравствуйте ребята! Сегодня наш патриотический клуб «Звездочка» собрал вас на игру – викторину «Символы моей страны». Мы поговорим о символах России и Республики Коми, праздниках, которые проходят в нашей стране и республике. А сейчас под гимн Российской Федерации прошу всех встать!

Дети встают. Звучит гимн Российской Федерации.

Ведущий. А теперь вам необходимо разделиться на 2 команды. Подойдите к столу и возьмите по одной карточке, сразу не переворачивая. Когда вы перевернете ее, то посмотрите на изображение и определите, кто из вас в какой команде.

Дети берут карточки с изображением флагов России и Республики Коми и объединяются в команды. Участники команды с Российскими флагами надевают красные пилотки, а игроки команды с флагами Республики Коми – зеленые. Затем все участники садятся на стулья, стоящие полукругом около столов. Ведущий ставит на стол каждой команды соответствующие флажки.

Ведущий. Ребята, посоветуйтесь и выберите названия для своей команды.

Дети советуются и выбирают названия команд.

Ведущий. Внимание! А теперь о правилах нашей игры – викторины:

1.На вопросы нужно отвечать четко и ясно.

2. Ответ дает та команда, которой задается вопрос. Если она не отвечает, то команде соперников предоставляется возможность дать свой ответ.

3. Участникам команд не выкрикивать и не перебивать друг друга.

4.За каждый правильный ответ команды получают одну звездочку.

Ведущий. Итак, друзья, начинаем нашу викторину. 

Разминка. Начнем нашу викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

 - Наша страна называется - …(Россия);

- Граждане России называются - …(россияне);

- Наша Республика называется - …(Республика Коми);

- Столица Российского государства - …(город Москва);

- Столица Республики Коми - …(город Сыктывкар);

- Кто является главой российского государства - …(президент В.В. Путин).

2. «Узнайте символику». На экране будут появляться изображения флагов, гербов, видов столиц и достопримечательностей разных стран.

Ведущий. Ребята, сейчас на экране будут появляться изображения, а я буду задавать вам вопросы. Вы должны выбрать нужную, правильную, на ваш взгляд, картинку.

1). Вопрос команде 1: Найдите изображение государственного Российского флага.

2). Вопрос команде 2: Найдите изображение флага Республики Коми.

3). Вопрос команде 1. Найдите герб Республики Коми.

4). Вопрос команде 2. Найдите герб России.

5). Вопрос команде 1. Найдите изображение столицы республики Коми.

6). Вопрос команде 2. Найдите изображение столицы России.

Ведущий. Ребята, гербы России и Республики Коми имеют большое значение для нашей страны.

Ведущий предлагает по одному из участников от команд с помощью жеребьевки выбрать герб из 2-х предложенных.

3. «Сложите герб». Ведущий предлагает выйти по одному из участников от команд и с помощью жеребьевки выбрать один из 2-х предложенных гербов (России и Республики Коми).

Ведущий. Ребята, следующее задание викторины такое: из разложенных частей соберите гербы России и Республики Коми. Посмотрим, какая команда справится с заданием быстрее.

Команды самостоятельно собирают гербы.

Ведущий. Пока команды собирают гербы России и Республики Коми, наши болельщики соберут из элементов ЛЕГО флаги России и Республики Коми.

Болельщики выполняют задание.

4. конкус "Где это находится?".

Ведущий. Друзья, а теперь следующий конкурс. Сейчас на экране будут появляться фотографии различных достопримечательностей России, республики и нашего поселка Синдор. Внимательно посмотрите на изображение, посоветуйтесь и дайте ответ.

1. Определите название города. (Москва)

2.Как называется этот город? (Сыктывкар).

3. В каком городе находится эта крепость? (Москва).

4. Где находится этот памятный знак? Поселок Синдор.

5. Что это за строение и как оно называется? (Компрессорная станция в поселке Синдор).

6. Определите название этого памятника (Вечный огонь в Москве).

Ведущий. Ребята, все то, о чем мы свами сейчас говорили – это символы нашей Родины и края. Но у нас есть и другие значимые символы – это праздники, которые важны для нашего народа и Российского государства. И пока наши помощники (болельщики)подсчитывают полученные вами звездочки, давайте вспомним, какие Российские праздники вы знаете?

Дети называют знакомые праздники: День защиты детей, Новый год, день Защитника Отечества, День Российского флага, День России, День Республики Коми, День матери, День отца, день Знаний, 8 марта и др. При ответах детей на экране поочередно появляются заставки российских и республиканских праздников.

Ведущий. Ребята, вы много знаете о России и Республике Коми, их символике. Любите и берегите нашу Родину, растите достойными ее. Наша викторина подошла к концу. Давайте подведем итоги и узнаем, какая команда набрала больше звездочек (баллов).

Ведущий подводит итоги прошедшей викторины. Победившей команде вручается награда (грамота). Затем дети фотографируются на память о данном мероприятии.

Под песню "Россия" дети выходят из зала.