Тематический зачёт по теме «Наречие»
1.Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскрывая скобки. Выпишите из текста пять наречий.
Начинает смеркат..ся. Солнце уже опускает..ся за лес. Оно бросает (не)сколько (чуть)чуть тёплых лучей, которые прорезывают..ся огне..ой полосой через весь лес обливая золотом верхушки сосен.
Всё сл..лось (с)начал.. в серую, потом в тёмную массу. Пение птиц постепе..о ослабело. (В)скоре они совсем замолкли, кроме одной какой(то) упрямой, которая, будто (на)перекор всем, моното..о чирикала (с)промежутками, но всё реже и реже. (И.Гончаров).
2. Замените фразеологизмы наречием с глаголом.
а) Спит как убитый; б) скакать во весь опор; в) знать как свои пять пальцев.
3.Спишите, поставьте в наречиях ударение.
а) Пиши красивее; б) вытри дочиста; в) черпая воду; г) наелся досыта.
4. Подберите и запишите к глаголу ГОВОРИТЬ не менее пяти наречий.
5. Замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями.
а) Говорить еле слышно; б) прийти в точно назначенное время; в) разделить на две части;
г) читать на французском языке; д) немного поутихнуть.
6. Выпишите из текста наречия и разберите их по составу.
Васютка смотрит то вверх, то вниз по реке. Тянутся берега навстречу, хотят сомкнуться и теряются в просторе. Вот там, в верховьях рек, появился дымок. Идёт пароход. Долго ещё его ждать.
7. Составьте и запишите предложения с парами слов.
а) Ввысь – в высь; б) сначала – с начала; в) вдали – в дали; г) вглубь – в глубь.
8. Составьте таблицу «Виды орфограмм» по теме «Наречие». Приведите не менее четырёх примеров наречий на каждый вид орфограмм.
9. Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.
а) Платье ужасно красиво. б) Отряд двинулся в путь, спереди шел вожатый.
