| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Грунина Марина Евгеньевна1323 Люблю читать книги, рисовать и путешествовать!! Россия, Мурманская обл., Мурманск Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Тест для 3 класса
Тест 3 класс Предмет: Английский язык Класс: 3 Тема: Животные. Глагол to be | |||
Задание 1: Инструкция к заданию 1: 1. Выберите животное, которое будете описывать и обведите его в кружок! 2. Напишите в окошечке ответ на каждый вопрос из списка! | |||
Yes, it does. | Yes, it is. | Yes, it has. | Yes, it can. |
No, it doesn`t. | No, it isn`t | No, it hasn`t | No, it can`t. |
Вопрос: | Ответ: | | |
1. Does it live at home? | | ||
2. Does it live in the zoo? | | ||
3. Is it big? | | ||
4. Is it little? | | Вопрос: | Ответ: |
5. Has it got short tail? | | 7. Can it swim? | |
6. Has it got long tail? | | 8. Can it fly? | |
Задание 2
Инструкция: Прочитай загадку и напиши отгадку.
Загадка: Jim has got a pet. It isn`t big. It is yellow and green. It can fly. It also can speak. The pet is very smart. It doesn`t like meat, but it likes corn.
Варианты ответа 1. a rabbit 2. a monkey 3. a parrot
Правильный ответ: a parrot
Задание 3
Инструкция: Выбери правильные формы глаголов, чтобы закончить текст.
My Birthday
Today (am/is/are) my birthday and I (am/is/are) very happy. I (have/has) very good presents: a new football and three new video games. My presents (am/is/are) in my bedroom now.
My parents, friends and I (am/is/are) at table. I (see/sees) nine candles on the table. My mum (say/says), “Happy birthday, son! Be happy!” I (say/says), “Thank you, mum.” My parents
and friends (sing/sings) a Happy birthday song. I (like/likes) my birthdays.
Правильные ответы: Today (am/is/are) my birthday and I (am/is/are) very happy. I (have/has) very good presents: a new football and three new video games. My presents (am/is/are) in my bedroom now.
My parents, friends and I (am/is/are) at table. I (see/sees) nine candles on the table. My mum (say/says), “Happy birthday, son! Be happy!” I (say/says), “Thank you, mum.” My parents and friends (sing/sings) a Happy birthday song. I (like/likes) my birthdays.
