Материал опубликовала

Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 11 лет - в среднем профессиональном образовании

Россия, Санкт-Петербург, Санкт-Петербург

Материал размещён в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »

4

#Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование

Тест "IDIOMS". Part I

IDIOMS. Part I

Идиомы

Пояснительная записка к ресурсу
1.	Автор	Калягина Ирина Владимировна.
2.	Должность	Преподаватель.
3.	Категория	Высшая педагогическая.
4.	Образовательное учреждение	Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции». СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК» http://www.tcmc.spb.ru/
5.	Название ресурса	IDIOMS. Part I
6.	Вид ресурса	Тест.
7.	Тип ресурса	Лексический тест.
8.	Расположение ресурса	Электронный образовательный портал колледжа Eduhouse https://do.eduhouse.ru/
9.	Доступ к ресурсу	Доступ только для студентов 1 курса и преподавателя.
10.	Учебная дисциплина	ОУД.03 Иностранный язык.
11	Курс, специальность СПО	1 курс, специальности учебных групп, у которых ведёт дисциплину преподаватель.
12	Цель и задачи	Цель: 1. Проверить знание идиоматических выражений английского языка. 2. Развивать навыки учебной деятельности в электронной образовательной среде. 3. Развивать навыки лингвистической догадки в контексте знакомых лексических единиц на иностранном языке. Задачи: 1. Создать условия для активной учебной деятельности студентов, при которых они смогут использовать свои знания при работе в электронной образовательной среде. 2. Осуществить контроль уровня знаний студентов средствами грамматического теста. 3. Способствовать развитию познавательного интереса к изучению дисциплины и закреплению ощущения достигнутого успеха.
13.	Актуальность	Тест содержит лексические задания, ориентированные для изучения на 1 курсе.
14.	Описание ресурса	Лексический тест состоит из 15 вопросов множественного выбора.
15.	Деятельность преподавателя	Составление лексического теста, организация выполнения задания студентами в электронной образовательной среде, контроль выполнения заданий, анализ ошибок и коррекция знаний.
16.	Форма учебной деятельности студентов	Индивидуальная, групповая, парная.
17.	Средства обучения	Компьютер (ноутбук, планшет, мобильное устройство), доступ к электронному курсу и его элементу - тесту.
Источники информации
1	Иллюстрации	https://yandex.ru/images/
2	Копылова С. С. Конструирование лексических тестов для контроля языковой компетенции. https://cyberleninka.ru/article/n/konstruirovanie-leksicheskih-testov-dlya-kontrolya-yazykovoy-kompetentsii
3	Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Д., Эван В. Английский в фокусе. 10 класс, - М.: «Просвещение», «Express Publishing», 2019

Перед выполнением лексического теста необходимо повторить идиоматические выражения тематических модулей 1-4 из учебного пособия, указанного в информационных источниках.

Правильные ответы выделены значком - точкой.

Вопрос 1.