Тест по теме «Обработка древесины ручным инструментом» для студентов СПО

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

Разработчик

Коротких Светлана Николаевна, преподаватель специальных дисциплин по профессии «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»

Профессия

08.01. 05 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ»

Предмет

МДК 01.01. Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ

Вид тестирования

Тематическое

Наименование теста

«Обработка древесины ручным инструментом»

Цель тестирования

определение степени усвоения группой и каждым обучающимся материала по теме «Обработка древесины ручным инструментом»,

выявление типичных ошибок и их причин.

Исходные документы:

рабочая программа, тематическое планирование, учебник.

 

Цель создания тестовых заданий:

Создание системы оценки качества образования – одна из основных задач в сфере реформирования и модернизации образования. Один из элементов системы оценки качества – тестирование учебных достижений обучающихся. Система тестирования – универсальный инструмент определения уровня обученности обучающихся на всех этапах образовательного процесса, в том числе для оценки уровня остаточных знаний.

Мною ведется создание банка тестовых заданий по всему курсу МДК 01.01, МДК 02.01,МДК 03.01, МДК 04.01.

Тест обладает способностью сравнивать индивидуальный уровень знания каждого обучающегося с некими эталонами, уровень знания отражается в тестовом балле испытуемого.

Индивидуальные результаты тестирования можно сравнить с результатами других студентов этой же группы и проранжировать их, можно сравнить результаты тестирования прошлых лет и т.д.

Помимо уровня знаний с помощью теста позволяет оценить структуру знаний, т.е. наличие последовательности в усвоенных обучающимися знаниях, отсутствие пробелов.

Оценка результата тестовых испытаний

Таблица соотношения выполнения заданий и оценки

 

 

 

Инструкция для тестируемых

 

Уважаемые студенты!

Прежде чем приступить к выполнению заданий внимательно ознакомьтесь с

инструкцией:

1. Отвечая на вопрос с выбором правильного ответа, правильный, на Ваш

взгляд, ответ (ответы) отметьте галочкой в кружке.

2. В заданиях открытой формы впишите ответ в пропуск.

3. В заданиях на соответствие - впишите в кружочки соответствующие варианты (цифры, буквы, обозначения).

4. В заданиях на правильную последовательность - впишите порядковый номер операции в кружок.

4. Время на выполнение теста – 30 мин.

5. За каждый верный ответ Вы получаете количество баллов (указанное в задании).

Максимальное количество баллов –78 баллов.

Желаем удачи!

Содержание тестовых материалов

1. Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие названий углов и обозначений на схеме: (3 балла)

 

2. Соответствие название частей резца на рисунке: (4 балла)

 

3. Соответствие названий видов резания древесины и изображений: (4 балла)

4. Выберите правильный ответ

Значение угла резания, если передний угол равен 50 (1 балл)

20

40

50

90

5. Сумма углов заднего, переднего и заострения: (1 балл)

45

60

90

180

6. Выберите правильные ответы

Причины, влияющие на чистоту резания: (6 баллов)

электропроводность древесины

направление резания

подпор волокон

надламывание стружки

износостойкость древесины

толщина стружки

острота резца

угол наклона резца

7. Твердость древесины максимальна в направлении разреза: (1 балл)

тангенциального

радиального

торцового

продольного

8. Цифра, обозначающая способ наиболее чистого (гладкого) резания:(1 балл)

9. Вместо многоточия впишите слово (7 баллов)

Распиловка досок на заготовки называется ………………………..

10. Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие элементов зубьев пил и указаний на рисунке: (4 балла)

11. Выберите правильный ответ

Значение угла между режущими боковыми кромками у зубьев пил для поперечного пиления: (1 балл)

12. Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие названий пил для ручного пиления и изображений: (4 балла)

13. Установите правильную последовательность, проставляя цифры

Последовательность подготовки пилы к работе: (1 балл)

развод

фугование зубьев

правка зубьев

заточка

14. Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие названий элементов двойного рубанка и изображений: (5 баллов)

15. Соответствие строгальных инструментов выполняемым операциям: (4 балла)

16. Соответствие названий рубанков для профильных поверхностей и выполняемых функций: : (4 балла)

17. Выберите правильный ответ

Название инструмента:(1 балл)

18. Средства индивидуальной защиты, используемые при заточке ножа рубанка: (1 балл)

предохранительные очки

перчатки

защитный экран

головной убор

19. Установите правильную последовательность, проставляя цифры

Последовательность заточки и правки ножей рубанков: (1 балл)

 

20. Последовательность долбления гнезда: (1 балл)

21.Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие названий сверл и изображений: (4 балла)

22. Вместо многоточия впишите слово(7 баллов)

Отверстие или углубление в заготовке, в которое входит шип, называется ……………………………………

23. Выступ на кромке заготовки, соответствующий по размерам и профилю пазу называется…………………………………

24. Соотнесите указанное в столбцах, проставляя соответствующие цифры

Соответствие названий шипов их изображениям: (4 балла)

25. Выберите правильный ответ

Рабочие операции, при которых обязательно нужно пользоваться подкладной доской: (1 балл)

пиление

сверление

строгание

шлифование