Воспитательная беседа «Твои права от А до Я»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
Усть-Катавского городского округа
Твои права от «А» до «Я»
Воспитательная беседа, посвященная правовому воспитанию детей
Составил и проверил: педагог-организатор:
Москвичёва А.А.
2019 г.
Сценарий «Твои права от «А» до «Я»
Цель: способствовать правовому воспитанию учащихся, донести до сознания детей в доступной форме «Конвенцию о правах ребенка»
Задачи:
Расширить знания детей об их гражданских правах;
Развивать правовое мировоззрение;
Воспитывать уважение к достоинству и личным правам другого человека, формировать уважительное отношение друг к другу.
Оборудование: книги, картинки, иллюстрации, памятки, шкатулка, зеркальце, карточки, фильмы.
(1 слайд)
Ведущий:
Здравствуйте дети, меня зовут Москвичёва Александра Алексеевна. Сегодня мы будем говорить о правах, которые есть у всех людей на нашей планете. У меня на столе есть замечательная шкатулка, в ней сейчас - самое ценное сокровище нашей планеты Земля. Я вас заинтриговала, хотите узнать что тут такое? Кто из вас хочет увидеть, может заглянуть, но пока не рассказывать, кого там увидит (именно кого, а не что). Так кого же вы увидели в волшебной шкатулке? (ответы детей). Вы увидели себя, поскольку на дне было зеркальце.
В зеркале вы увидели себя – человека, самое главное сокровище нашей планеты. Каждый из вас неповторимая личность, целая Вселенная, и каждый из вас уникален, потому что никогда и нигде не может повториться.
Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва.
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь уютный, теплый дом,
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть весёлым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым,
И любить, и быть любим
Он на свете не один!
Знаете ли вы о своих правах, кто из вас знает, что такое право?
- Ребята скажите пожалуйста, кто из вас знает, что такое – право человека? (ответы детей)
- Право – это возможность что-то иметь или делать.
(2 слайд)
Сегодня, я принесла вот такие необычные книги. Это книга о правах ребенка – «Конвенция» о правах детей. Мы ведь с вами знаем, что права есть не только у взрослых, но и у детей. В этой книге записаны все права, которые гарантированы каждому ребенку. А эта книга называется Конституция РФ – здесь прописан закон о правах детей.
- Ребята, а кто из вас запомнил, как называется главный документ, в котором записаны права детей? (Ответы детей) Конвенция прав ребенка.
(3 слайд)
Я очень хочу, ребята, чтобы вы не только сами запомнили эти права, но и смогли рассказать своим друзьям - какими правами может воспользоваться каждый ребенок.
Поэтому у меня для вас запланировано небольшое путешествие! Я предлагаю вам прогуляться по страницам детских сказок.
(4 слайд)
А путешествовать мы с вами будем вот на таком веселом трамвайчике «Каждый ребенок имеет право». Посмотрим всегда ли соблюдаются права сказочных героев. Где их обижают, значит там нарушают их права, а если герои веселы и счастливы, то их права соблюдены. Вот только наш трамвайчик не совсем пока похож на трамвайчик, но во время нашего путешествия мы найдем и соберем недостающие вагончики с нашими правами. Вы согласны путешествовать со мной?
Тогда отправляемся…
(5 слайд)
КРАСНАЯ ШАПОЧКА
- Вы узнали эту сказку? (ответы детей)
- Это сказка «Красная шапочка», которую написал Шарль Перро.
- Ребята расскажите, что произошло с героями этой сказки? (ответы детей)
- Права каких героев сказки нарушены и кем? (ответы детей)
- А какое право нарушил волк? (ответы детей)
Какое это счастье – жить и радоваться жизни! Родители рассказывали вам, как они радовались вашему появлению? Как они счастливы и любят вас?
Никто и никогда не может лишить ребенка жизни. О сохранении жизни заботятся государство, родители, педагоги, врачи и многие другие люди.
Вот и первый наш вагончик.
(6 слайд)
Давайте посмотрим фильм
(7 слайд)
ПРАВО НА ЖИЗНЬ
ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО
(8 слайд)
... Карло вошел в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, потерев так и эдак полено, начал вырезать из него куклу.
«Как бы мне её назвать? – раздумывал Карло. – Назову-ка я её Буратино. Это имя принесет мне счастье...» (Алексей Николаевич Толстой)
- Ребята, что это за сказка? (ответы детей)
(9 слайд)
- Ребята, а у всех есть имена? (ответы детей)
Давайте сыграем с вами в игру на знакомство «Назови имя». Чье имя я сейчас назову, тот и будет выполнять задание.
Тани руки вверх подняли.
Оли, Вики завизжали.
Насти, Светы помахали,
Миши, Саши и Серёжи засвистели,
А Марины все присели
Ксюши, Даши дружно мяукнули,
А Максимы немножко похрюкали.
Никита, Данил и Антон – крикните «Ой»
Лена, Юля и Андрюша – крикните «Ай»
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала,
Как единая семья,
Давайте крикнем дружно «Я»!
- Когда дают имя ребенку? (ответы детей)
- Кто дает имя? (ответы детей)
- То есть о каком праве мы может сказать сейчас? (ответы детей)
Сделаем вывод: каждый ребенок, как только рождается имеет право на имя, фамилию и отчество. А также он считается полноправным гражданином своей родины, - это закон! Так же при рождении выдается официальный документ на ребенка – это свидетельство о рождении.
Итак, мы нашли еще один вагончик нашего трамвайчика под названием «ПРАВО НА ИМЯ И НА ГРАЖДАНСТВО»
(10 слайд)
А вот и мультфильм (11 слайд)
Отправляемся дальше….
(12 слайд)
СНЕГУРОЧКА
...Глядь, а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала она головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег – и вышла из сугроба живая девочка.
Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню поет – заслушаешься. (Александр Николаевич Островский)
- Вы узнали, что это за сказка? (Ответы детей)
У Снегурочки появилась семья.
- О каком праве можно сказать в этой сказке? (ответы детей)
О праве на семью, давайте немножко познакомимся с этим правом в виде загадок.
Кто милее всех на свете?
Кого очень любят дети?
На вопрос отвечу прямо –
Всех милее наша (мама) (13 слайд щелчок)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята,
Это наш любимый (папа) (щелчок)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? –
Очень модная девчонка
Моя старшая (сестренка) (щелчок)
Кто весёлый карапузик –
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой (братишка) (щелчок)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» -
Что получится? (семья) (щелчок)
Расскажи немного о своей семье? Кто живет с тобой? Как вы проводите выходные?
Итак, семья – это опора, стержень, который защищает человека от любых ненастий. Когда все вместе ничего не страшно. Жить одному человеку очень не просто. Каждый ребенок имеет право жить в семье, на заботу со стороны родителей.
А вот и еще один вагончик, что на нем написано, какое право имеет каждый ребенок? «ПРАВО НА СЕМЬЮ»
(14 слайд)
Мультфильм (15 слайд)
Идём дальше?
ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО
(16 слайд)
Давайте вернёмся к сказке «Золотой ключик или приключения Буратино». Ведь там мы можем найти еще целых 2 права ребенка.
...Покуда Буратино ел, папа Карло смастерил ему из бумаги курточку и штанишки, а из старого носка – колпачок с кисточкой.
...Папа Карло сказал: «Я продал свою куртку и купил тебе азбуку. Ты должен ходить в школу и стать умным и благоразумным.»
«Я буду умненьким и благоразумненьким», - сказал Буратино. Он взял азбуку и пошел в школу.
- Дети, а что там делают в школе? (ответы детей)
- А для чего нужна школа? (ответы детей)
Давайте немножко отвлечемся и поиграем в игру «Собери портфель». Я буду задавать вам загадки, а вы, отгадывая их, собираться в школу.
Как только осень нарастает,
Меня за руку он берет.
Я словно дом несу в руке,
Все дверцы дома на замке.
В нем жильцы бумажные,
Все ужасно важные (Портфель) (17 слайд щелчок)
Посмотри на меня – сбоку у меня поля.
Для задачек будут, детки,
На моих страницах клетки.
А для разных упражнений,
Я – в линейку, без сомнений.
Это - легкая загадка,
Каждый знает, я – (Тетрадка) (щелчок)
На коробку я похож,
Карандаши и ручки ты в меня кладешь.
Надеюсь ты меня узнал?
Ну, конечно, я – (Пенал) (щелчок)
Разноцветные сестрицы,
Засыхают без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой,
А потом чтоб не скучать,
Начинают рисовать. (Краски (щелчок)
кисточки) (щелчок)
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга) (щелчок)
Любим нос везде совать
И чертить и рисовать.
Всё раскрашиваем сами –
Разноцветными носами. (Цветные карандаши) (щелчок)
А игрушки в школе нужны? (ответы детей)
Давайте сделаем вывод: школа нужна для того, чтобы…..? (ответы детей)
Никто вам не сможет запретить ходить в школу, потому что все дети в нашей стране имеют право получать образование, чтобы все знать и получить будущую профессию.
Значит какое право ребенка мы узнали на этом этапе? Правильно, это «ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ»
(18 слайд)
Фильм (19 слайд)
Едем дальше? В этой сказке мы можем найти еще одно право, давайте посмотрим.
(20 слайд)
Густая нечёсаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. В руке он держал семихвостую плётку.
Это был хозяин кукольного театра, доктор кукольных наук синьор Карабас Барабас.
(21 слайд)
– Га-га-га, гу-гу-гу! – заревел он на Буратино. – Так это ты помешал представлению моей прекрасной комедии?
Он схватил Буратино, отнёс в кладовую театра и повесил на гвоздь. Вернувшись, погрозил куклам семихвостой плёткой, чтобы они продолжали представление.
Согласитесь ребята, не очень приятная ситуация. Видео.
(22 слайд)
Сделаем очередной вывод: «Каждый ребенок имеет ПРАВО НА БЕЗОПАСНОСТЬ»
(23 слайд)
(24 слайд)
ДОКТОР АЙБОЛИТ КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ
«Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!»
«Что такое?
Неужели Ваши дети заболели?»
- А вы узнали про какого доктора здесь говорится? (ответы детей)
- Ребята, а чтобы не болеть, что нужно делать? (ответы детей)
Давайте немного поиграем, игра «Вредные и полезные продукты». Необходимо правильно разложить картинки продуктов на вредные и полезные, не допуская ошибок.
А еще нужно умываться, чистить зубы и делать зарядку.
Фильм (25 слайд)
Вот мы и нашли еще один вагончик под названием «ПРАВО НА МЕДИЦИНУ»
(26 слайд)
(27 слайд)
ЗОЛУШКА ШАРЛЬ ПЕРРО
- Матушка, позвольте мне хоть одним глазком посмотреть королевский знатный бал!
- Вспомните, что ответила злая мачеха Золушке? (ответы детей)
- Сначала в доме прибери, наведи в саду порядок, перебери 5 мешков фасоли и 5 мешков гороха и вычисть золу из печки. А потом можешь собираться на бал.
- А что же хотелось Золушке? (ответы детей)
(28 слайд)
Правильно ей хотелось отдохнуть и повеселится.
Каждый ребенок имеет право отдохнуть, повеселиться и поиграть. Вот мы с вами сейчас и поиграем. Поможем Золушке успеть на бал.
Дети разгадывают ребусы.
(29 слайд затем щелчок для ответа)
(30 слайд затем щелчок для ответа)
(31 слайд затем щелчок для ответа)
(32 слайд затем щелчок для ответа)
(33 слайд затем щелчок для ответа)
И мы нашли с вами последний вагончик под названием «ПРАВО НА ОТДЫХ» а что это значит?
(34 слайд)
У нас получилось прекрасное путешествие, в котором мы собрали наш правовой трамвайчик!
(35 слайд)
Заключительная викторина «Запрещается-Разрешается»
Петь, рисовать и танцевать
Детский садик посещать
Свои таланты развивать
Это …. (разрешается)
Здесь ремень вокруг дитя,
Как змейка извивается,
Бить, наказывать всегда
Это …. (запрещается)
Вот ребенок груз несет,
Тащит, надрывается.
Для дитя тяжелой труд
Это …. (запрещается)
Всегда в мире вместе жить
С разными детьми дружить
Это …. (разрешается)
С мамой дети должны жить
Ей цветы всегда дарить
Это …. (разрешается)
