Урок окружающего мира в 4 классе «Средние века: время рыцарей и замков»

1
0
Материал опубликован 6 September 2017 в группе

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 4класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребён­ком личного опыта общения с людьми и природой;

Характеристика деятельности учащихся

Понимать учебные задачи урока, стремиться их выполнить.

Сопоставлять длительность периодов Древнего мира и Средневековья, определять по «ленте времени» длительность Средневековья. Находить на карте местоположение крупных городов Средневековья. Сопоставлять мировые религии, выявлять их сходство и различия, место их возникновения, особенности храмов. Понимать важность книгопечатания. Выполнять задания из электронного приложения к учебнику. Работать с терминологическим словариком. Формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Планируемые результаты

Предметные

Знать историю средних веков, понятия - Средние века, христианство, ислам, буддизм,

рыцарь, замок.

Уметь находить на карте местоположение крупных городов Средневековья. Сопоставлять мировые религии, выявлять их сходство и различия, место их возникновения, особенности храмов.

Метапредметные (Регулятивные. Познавательные. Коммуникативные)

П. - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием различных источников.

Р. - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

К. - формулировать собственное мнение и позицию.

Личностные результаты

Широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы.

Основные понятия и определения

историю средних веков, понятия - Средние века, христианство, ислам, буддизм,

рыцарь, замок

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем о мире Средневековья: государствах, городах, рыцарях, замках, изобретениях. Осозна­ем важность начала книгопечатания. Сравним источники по истории Древнего мира и по исто­рии Средневековья

Вспомни, какие города и государства Европы тебе известны.

Изучение нового материала

Средние века: ВРЕМЯ РЫЦАРЕЙ И ЗАМКОВ

Тысячу лет — с конца V до конца XV века— продолжались Средние века, или Средневековье.

Многие современные государства возникли в Средневековье — Россия, Франция, Англия, Гер­мания и другие. Были основаны Москва, Амстер­дам, Берлин, Копенгаген, бело и ещё много других городов. Оживлённые дороги пролегли из города в город, из страны в страну.

И сейчас сохранились средневековые квар­талы! Рассмотри главную площадь города Сиены в Италии (1). В Средние века (в XIII веке) были изобретены механические башенные часы, мно­гие из которых действуют и сегодня, например в столице Чехии — Праге (2). Опиши по фотогра­фиям эти достопримечательности.

ИУДАИЗМ. ХРИСТИАНСТВО. БУДДИЗМ. ИСЛАМ

Многочисленные боги древних народов были наделены достоинствами и недостатками людей. Одни были жестоки и завистливы, другие добры и щедры

Но ещё в древности появилась вера в едино­го Бога — всемогущего и справедливого. Древ­ние евреи из поколения в поколение переда­вали сказания о сотворении мира Богом и ис­тории своего народа. От имени одного из родо­начальников евреев Иуды их вера называется иудайзмом.

В Древней Палестине (страна в составе Древ­него Рима) появилось христианство. Его осно­вателем был Иисус Христос. Христиане верят, что Иисус — Сын Божий, который воскрес после смерти и вознёсся на небо. Иисус учил ми­лосердию, добрым делам. Христиане считают, что те, кто следует заповедям Иисуса Христа, после земной жизни попадут в иной, Божествен­ный мир.

В Древней Индии возник буддизм, названный в честь Будды (что означает «Просветлённый»). Мудрость Будда обрёл после долгих лет стран­ствий и лишений. Он призывал не стремиться к почестям, богатству. Только так можно изба­виться от всех земных страданий.

В Средневековье появился ислём. Его осно­вателем был пророк Мухаммад, который призы­вал уверовать в единого Бога. Верующих в ис­ламе называют мусульманами.

Удивительно красивы здания для молитв — христианский храм (1), синагога (2) (молитвенный дом в иудаизме), буддистский храм (3), мусуль­манская мечеть (4).

Иудаизм, христианство, буддизм, ислам и се­годня исповедуют многие люди во всём мире, в том числе и в России.

РЫЦАРИ И ЗАМКИ

Из Средневековья пришло к нам прекрасное слово рыцарь! Кто из мальчишек не восхищается средневековым рыцарем — благородным воином на коне, в латах и шлеме, с мечом и щитом?!

Жили рыцари в замках. Эти неприступные твердыни возвышались по всей Европе. Они го­ворили о силе и могуществе их владельцев, служили им надёжной защитой. И сегодня эти каменные крепости поражают наше воображение

Место для замков выбирали со старанием. Обычно их воздвигали на высоком холме, обры­вистом утёсе, острове посреди реки. Вокруг замков высились двойные или тройные кольца крепостных стен с башнями и бойницами.

Замок был окружён глубоким рвом с водой. К воротам шёл подъёмный мост на прочных цепях. При угрозе нападения мост поднимали. В рыцарское жилище вели тяжёлые дубовые ворота, окованные железом. Вход в замок преграж­дала металлическая решётка с острыми зубьями наверху. Внутри замка находились главная баш­ня и другие постройки.

Это было безопасное, но не очень удобное жилище. Темно и мрачно было в зимние дни в стенах замка! Стекла не знали, окна закрывали ставнями. Для обитателей этой каменной грома­ды были привычны холод, сырость, ветер, кото­рый свободно гулял по коридорам и комнатам. Согреться в таком жилище можно было только у пылавшего камина. Чем занимались обитатели замка? В мирную пору хозяин охотился, прини­мал гостей, устраивал пиры. Женщины проводи­ли время за рукоделием. Одним из любимых рыцарских развлечений были турнйры.

Осмысление и понимание полученных знаний

Опиши по фотографиям средневековый за­мок и историческую реконструкцию рыцарского турнира

ИЗОБРЕТЕНИЕ КНИГОПЕЧАТАНИЯ

Многие изобретатели пытались открыть спо­соб, как быстрее и легче создавать книги. Уда­лось это сделать немцу Иоганну Гутенбергу (1). К этому времени в Европе стала известна бу­мага, изобретённая ещё в Древнем Китае.

Гутенберг предложил использовать разборный шрифт. В наборной кассе помещались металли­ческие буквы — лйтеры. Наборщик брал их из кассы и выкладывал на особой доске текст — строка за строкой. Литеры смазывали типограф­ской краской, а сверху накладывали лист влаж­ной бумаги. Печатный станок (2) работал вруч­ную. Когда книга была напечатана, набранный текст можно было рассыпать на отдельные бук­вы и из них составить новый текст. Годом рож­дения книгопечатания считается 1445 год.

Обсудим!

1.Сравните источники по истории Древнего мира и по истории Средних веков.

2.В чём важность изобретения книгопеча­тания?

Проверь себя

1.Какая эпоха в истории называется Средни­ми веками? 2. Когда появились иудаизм, хрис­тианство, буддизм и ислам? 3. Почему Средние века в Европе часто называют временем рыца­рей и замков?

Вывод

В Средневековье возникли многие современные государства и города. С тех пор сохранились замечательные памятники архитектуры. Было изобретено книгопечатание.

Задания для домашней работы

1.Запиши в словарик: Средние века, иуда­изм, христианство, ислам, буддизм, рыцарь.

2.Придумай рассказ о своём воображаемом путешествии в Средневековье.

Презентация средние века время рыцарей и замков.Презентация для 4 класса

 

 

 

СРЕДНЕВЕКОВЫЕ РЫЦАРИ И ЗАМКИ 

 

 

 

Рыцарский замок (рус.) История средних веков.

 

Воспитание, быт и нравы рыцарства (рус.) История средних веков.
Жизнь и нравы горожан (рус.) История средних веков.

Ремесло и торговля в средневековом городе (рус.) История средних веков.

Средневековые города (рус.) История мировых цивилизаций

Жизнь и быт средневекового крестьянина (рус.) История средних веков.

 


 

Осмысление и понимание полученных знаний

Самостоятельное применение знаний

Источники информации:

А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 3 класс Москва

«Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com/

Хостинг презентаций окружающий мир

-http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментариев пока нет.