Урок литературы с применением пазл-метода «Русская литература XIX века. Биография М.Ю. Лермонтова» (7 класс)

Этап

Что необходимо сделать обучающимся?

Что необходимо сделать/подготовить учителю?

Тайминг

Дополнительные материалы

Этап 1

Разделиться на команды по четыре человека; Взять листочки и ручки для записи информации.

Подготовить рабочее пространство для работы учащихся в группах; Указать на доске тему урока; Кратко обсудить тему и поставить задачу. Разделить биографию на 4 сегмента: детские годы, юность, личная жизнь, творчество писателя.

3 минут

Листочки для записи материалов.

Этап 2

Присвоить себе один номер от 1 до 4 в каждой команде. Запомнить его и выполнить задание для своего номера.

Предоставить ученикам раздаточный материал (учебники, распечатки, хрестоматии). Дать задание каждому учащемуся изучить один сегмент из четырёх (исходя из проведенной жеребьевки от 1 до 4).

2 минут

Учебники, распечатки, хрестоматии

Этап 3

Прочитать нужную информацию дважды; Запомнить и записать основные моменты.

Дать ученикам время на то, чтобы прочитать каждый сегмент дважды.

15 минут

Этап 4

Каждый должен познакомить остальных с изученным материалом; Ученики обмениваются мнениями, углубляют свои знания по всей заданной теме.

Сформировать временные «экспертные группы» учеников из каждой группы.

8 минут

Этап 5

Ученики обмениваются новой информацией друг с другом; Каждый делится информацией по своему сегменту, в которой имеет экспертность.

Вернуть учеников в первоначальные группы; Предоставить им возможность поделиться полученной информацией.

10 минут

Этап 6

Обучающиеся в каждой группе решают викторину, используя всю собранную информацию.

Провести тестирование в игровой форме (викторину).

7 минут

Видео-проектор с викториной