Урок - повторение по теме "Дворцовые перевороты"

Дворцовые перевороты

Так как тема изучалась студентами на этапе ООШ, на 1 курсе студенты самостоятельно прорабатывают вопросы этой темы ещё раз (перевёрнутый класс). Студенты формируют группы- команды, для повторения темы на уроке. Повторение проходит в формате игры- словесного поединка.

Цели:

Образовательная: (предметные результаты)

Повторить материала по теме.

Развивающая: (метапредметные результаты)

Развивать умение сознательной, самостоятельной работы;

Развивать умение работать в команде;

Развивать умение критически осмысливать поставленную задачу и излагать результаты работы в нестандартном варианте игры – словесного поединка;

Развивать умение оценивать:

Привлекать к работе творческий потенциал обучающихся.

Воспитательная:

Воспитывать интерес к конкретному этапу в истории страны;

Воспитывать умение слушать других, принимать другое мнение;

1. Выбор персоны.

Представитель команды должен узнать историческую персону по цитатам. характеризующим её правление или особенности личности (презентация). Игрок, узнавший историческую личность, поднимает карточку и называет персону, и дальше команда будет работать с этим персонажем. Таким образом определяются все персоны и команды.

2.Команды готовят от лица исторических персон текст на три раунда поединка:

В первом раунде должны быть затронуты государственные преобразования, исторические события;

во втором – окружение, сподвижники;

в третьем – личностные качества, факты биографии. 

3. Батл- основной этап. Время на выступление – 1 минута.

4. Запрет на использование мата, жаргонизмов. 

5. Время на подготовку – 20 минут. 

6. Победителя определяют сами студенты закрытым голосованием. 

дворцовые перевороты
PPTX / 10.99 Мб