Урок технологии. " Работа с пластилином. "Лягушка"

Этапы урока

Содержание урока

Методические указания

Самоопределение к учебной деятельности

- Проверьте свою готовность к уроку, на ваших столах должен лежать пластилин, картон и ножницы. 

Мотивация к учебной деятельности. Целеполагание.

- Сейчас я вам прочитаю загадку. Ваша задача понять о ком идёт речь.

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

И комар, и мушка

Попадут в ловушку.

- Да, ребята, посмотрите на слайд. Сегодня мы отправимся в царство Лягушки-квакушки, она нас уже заждалась. Но с пустыми руками в гости к лягушке мы пойти не можем, поэтому я предлагаю вам сделать фигурку лягушки из пластилина. Предположите, какую цель на уроке мы с вами поставим?

(слайд)

Анализ изделия.

Планирование предстоящих действий.

Работа над изделием.

- Давайте вспомним правила работы с пластилином.

Правила работы с пластилином

1. Не бросайся пластилином. Следи, чтобы пластилин не падал на пол.

2. Не бери пластилин в рот, не касайся грязными руками лица, глаз, одежды.

3. Лепку выполняй только на специальной подложке (доска или картон).

4. Перед работой разогрей пластилин в руках. Не разминай сразу весь кусок, это тяжело и неудобно.

5. После работы вытри руки салфеткой и вымой теплой водой с мылом.

6. Люби рабочий материал и цени его, содержи в чистоте. Храни пластилин в коробочке отдельно от тетрадей и книг.

7. Уважай труд товарища. Не ломай чужие изделия.

8. Научился сам – помоги товарищу.

- Чтобы подготовить наши руки к работе с пластилином, выполним небольшую разминку.

Прыгали лягушки – зеленые квакушки.

(Сгибаем и разгибаем пальцы на обеих руках при движении по поверхности стола)

Комариков половили, к воде поспешили.

Прыг-скок ножками,

(Хлопаем ладонями по столу, передавая звук прыжков)

И хлопок ладошками!

(Дети хлопают ладошками).

Последовательность выполнения работы:

1. Я вырезала из картона квадрат размером 8 см на 8 см (любой цвет, кроме зеленого) – правила работы с ножницами;

2. Я раскатала зеленый круг, сделав туловище;

3. Я раскатала два зеленых жгутика, я согнула жгутики пополам и присоединила их по бокам к туловищу, сделав ножки;

4. Я раскатала 2 небольших круга и сплющила большим и указательным пальцами, я присоединила их снизу к туловищу, сделав лапки;

5. Я раскатала 2 небольших кружка из белого пластилина, я сплющила их большим и указательным пальцами, я присоединила их сверху к туловищу, сделав основу для глаз;

6. Я раскатала два кружка поменьше из черного пластилина, я сплющила их большим и указательным пальцами, я соединила их с основой для глаз, прилепив посередине;

Физминутка:

- Давайте немного отдохнем, отложите пластилин.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

Тише, тише, не шумите,    (Правой рукой качаем кулачок.)

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

Будут птицы щебетать,

Будут пальчики вставать!  (Пальчики с силой расправляются веером.)

- Ребята, посмотрите на слайд. Лягушка загадала вам ребус, попробуйте его разгадать.

7. Я раскатала большой круг из зеленого цвета, я сжала его между ладонями, вырезала уголок и прикрепила к картону, сделав кувшинку;

8. Я соединила фигурку лягушки и кувшинку.

- Ребята, посмотрите на слайд. Лягушка благодарит вас за проделанный труд. Ей очень понравились ваши работы и она ждет вас в своем царстве снова!

(слайд)

(слайд)

Практическая работа

Выполнение работы.

Рефлексия учебной деятельности

- Ребята, я предлагаю вам выбрать любую понравившуюся фразу и продолжить ее:

- Мне было интересно...

- Мне понравилось...

- Я бы хотел(а)...

- У меня возникли трудности...

(слайд)