Конспект открытого урока по информатике в 8 классе «Устройства компьютера»

«Устройства компьютера»

Цель урока:  дать представление о функциональном назначении устройств компьютера, освоить основные характеристики устройств компьютера, иметь представление о функциональном назначении периферийного оборудования.

Задачи:

- обучающие:

формировать представление об устройствах компьютера;

формировать представление о функциональном назначении устройств компьютера;

-развивающие:

развивать операциональное мышление и коммуникативную компетентность при обработке информации;

развивать у учащихся познавательный интерес к предмету, логическое и творческое мышления, навыки работы с мышью;

-воспитательные:

формировать у учащихся внимательность, усидчивость, аккуратность;

воспитывать восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека и бережного отношения к компьютеру.

Ход урока

Организационный этап

Здравствуйте дети! Давайте познакомимся. Меня зовут Алена Сергеевна, и сегодня я буду вести у вас урок информатики. Присаживайтесь, пожалуйста, на свои места. Давайте отметим, кто сегодня отсутствует.

Подготовительный этап

Известный программист Питер Нортон однажды сказал: «…Знать, как он работает, не менее важно, чем уметь работать с ним. Вы можете вполне успешно пользоваться его услугами, не понимая того, что в нем происходит. Однако, чем глубже вы представляете процессы, происходящие в внутри, тем лучше будете использовать его возможности…»

Слайд 1

Как вы думаете, о чем я сейчас говорила?

А что такое компьютер?

Из чего состоит компьютер?

Все эти термины можно объединить понятием «Устройства компьютера». Это и будет темой нашего сегодняшнего урока.

Этап изучения нового материала

Слайд 2

Компьютер можно разделить на две большие составляющие. Программное обеспечение- это совокупность всех программа. Программное обеспечение еще называют Softwere или просто Soft. И Аппаратное обеспечение- это совокупность устройств Hardwere или его еще называют железо.

Слайд 3

В Аппаратном обеспечении можно выделить основную группу устройств, в нее входят системный блок, который состоит из внутренних устройств таких как блок питания, материнская плата и т.д.

Слайд 4

И дополнительные устройства

Слайд 5

Устройства ввода

Слайд 6

Устройства ввода

Слайд 7

Устройства хранения

Слайд8

Сетевые усторойства

Слайд 9

За обработку информации в компьютере отвечает процессор. Он характеризуется тактовой частотой и разрядностью.

Тактовая частота - это количество элементарных операций, которые процессор может выполнить в течение секунды. 

Разрядность. Когда говорят о разрядности процессора х64, это значит, что он имеет 64-разрядную шину данных, и 64 бита он обрабатывает за один такт.

Кеш-память — это быстродействующая память, которая хранит информацию из оперативной памяти, для более быстрого доступа к ней.

Слайд 10

Оперативная память отвечает за хранение информации во время работы компьютера, Характеризуется как и ЦП тактовой частотой, сейчас на рынке можно встретить оперативки 2 поколений DDR3 и DDr4.

Слайд 11

При включении компьютера, между устройствами начинают переходить сигналы. Питание сначала подходит к блоку питания, затем по материнской плате через ПЗУ система начинает загружаться с жесткого диска в оперативную память.

Слайд12

Рассматриваем схему движения информации по компьютеру.

Слайд 13

Динамическая пауза

Ребята давайте немного подвигаемся.. Я каждому из вас раздам таблички с названием устройств, вам нужно сгруппироваться так чтобы получилось два компьютера. Соединения у вас будут в виде рукопожатий.

Слайд 14

Практическая работа

Слайд 15

Подведение итогов урока

Ребята, что нового мы узнали сегодня на уроке?

Чему научились? Мы достигли поставленной цели?

Слайд 16

Информация о домашнем задании