Виртуальная экскурсия "Ташла - село старинное"

/data/files/i1730022802.pptx (Виртуальная экскурсия "Ташла - село старинное")

​​​​​​​Пояснительная записка

Тема: Виртуальная экскурсия «Ташла – село старинное»

Предмет: Данную работу можно использовать на уроках окружающего мира, а также на внеклассных мероприятиях, посвященных изучению родного края.

Класс: 1-4

Цель:

– с помощью виртуальной экскурсии показать прошлое и настоящее села Ташла во всей его красе.

Задачи:

узнать об истории возникновения села Ташла;

собрать информацию о памятных местах родного края;

составить экскурсионный маршрут по родному селу;

пробудить интерес и бережное отношение к своей малой Родине;

подготовить презентацию.

Время урока: 30-45 мин.​​​​​​​

Планируемые результаты обучения:

Предметные:

– уметь объяснять главные признаки экскурсионных объектов.

– формулировать своё отношение к культурному и природному наследию с. Ташла Тюльганского района Оренбургской области

Личностные результаты обучения:

– ценностные ориентации, отражающие индивидуально-личностные позиции учащихся: осознание себя как члена общества. Представление о родном селе как о частичке России, её месте и роли в нашей стране.

Формирование УУД:

Познавательные:

– формирование и развитие познавательных интересов, интеллектуальных способностей учащихся;

– умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации;

– умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты, понятия, явления.

Регулятивные:

– умение управлять своей познавательной деятельностью, организовывать её, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты.

Коммуникативные:

– отстаивание своей точки зрения, представление аргументов, подтверждающих их фактов.​​​​​​​

Ожидаемые результаты:

- повышение интереса обучающихся к прошлому и настоящему своего села;

- осознание ответственности за судьбу своей малой родины;

- воспитание у обучающихся высоких патриотических чувств;

- активизировать учащихся к поисково-исследовательской краеведческой деятельности;

- формирование гордости за деятельность предыдущих поколений;

- формирование активной жизненной позиции;

- осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Ход урока

1. Организационная часть.

Приветствие. Настрой учащихся на плодотворную работу.

2. Основная часть.                     

С помощью презентации вовлечь учащихся в виртуальную экскурсию по родному селу.

3. Заключение.

Подведение итогов и вовлечение обучающихся в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность.

Примечание: с. Ташла обладает значительным туристическим потенциалом, необходимым для развития туризма не только школьниками, но и всем жителями области.

Старшеклассники в нашей школе разработали очные маршруты по достопримечательностям нашего села. Со всей области приезжают к нам туристы и просто заинтересованные гости, и наши экскурсоводы проводят замечательные экскурсии. Все гости остаются довольными.