Информационный материал для дидактических карточек «Пушистики» (1 младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №18 «РАДУГА»

Дидактическая игра «Разноцветные пушистые проволочки и шарики» в 1 младшей группе

Воспитатель:

Лызова Анна Сергеевна

г. Чусовой 2018

"Кукарик" (отрывок)
Как пуховый мягкий шарик,
На цветке сидел Кукарик.
Не сверчок и не жучок, 
Даже не комарик,
Просто - кругленький, 
Смешной, Крохотный Кукарик.
Подползла к нему пчела:
– Эй, Кукарик, как дела?
И услышала в ответ:
У меня и дел-то нет. 
Я хожу себе, брожу, 
Как устану — посижу
Только дела никакого 
По душе не нахожу...

 

Формирование любви к художественной литературе очень важно в развитии ребенка.

К сожалению, сегодня родители не уделяют должного внимания чтению своих детей. Снизился интерес к книге.

В течение нескольких месяцев ребята вместе со мной знакомится с творчеством писателей. В раздевалке группы размещается тематический уголок «Читаем вместе», который оформляется и для детей, и для взрослых.

В книге «Как хорошо начинается день» Валентины Телегиной, я ребятам прочитала рассказ «про Кукарика».

Рассказала, что Кукарик может быть любым, и предложила ребятам создать своего «Кукарика».

Для воплощения детской фантазии, я создала дидактическую игру.

Хочу поделиться своей дидактической игрой по развитию мелкой моторики у детей раннего возраста. Наши малыши с удовольствием играют в эту игру, тем самым разрабатывают свои пальчики и фантазию, а так же цвет, форму и величину.

Название игры: «придумай Кукарика из разноцветных пушистых проволочек и шариков»

Цель: Ознакомление с литературой пермского автора В.Телегиной и закрепление в практической деятельности отрывка произведения. Формировать умения работать с необычным материалом.

Дидактическая задача: Упражнять детей подбирать шарики одинакового цвета, придумать особенную игрушку, стимулировать проявление фантазии, воображения.

Игровая задача: Вам надо придумать свою игрушку, выигрывает тот, кто проявит фантазию и создаст что- то особенное.

Результат игры: Создать свою особенную и неповторимую игрушку.

Игровые действия: Дети сидят на стульчиках за столом, воспитатель показывает, как можно сделать своего необыкновенного Кукарика. Развитие синхронной работы рук . После этого можно дать ребёнку возможность действовать самостоятельно, вмешиваясь только в том случае, если он ошибся.

Правила игры: Для победы в игре нужно создать свою неповторимую игрушку. Из разноцветных пушистых шариков и проволочек.

Задачи:

-расширять знания об окружающем мире;

-закреплять форму предметов, величину и цвет;

-развивать мелкую моторику, фантазию, творчество и усидчивость, тактильные ощущения.

Предварительно с детьми можно провести беседу, о том что можно сделать из пушистой проволоки, показать образцы.

В одной большой коробке ребенок найдет все необходимые материалы для того, чтобы создать свою игрушку, своего Кукарика и любые поделки из маленьких шариков и пушистых проволочек. 

Уникальность этого материала заключается в следующем:

- простота использования;

- многообразие цветовой палитры;

- тактильно привлекателен для ребенка;

- позволяет осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина);

- развитие воображения, мышления, мелкой моторики;

- развитие синхронной работы рук;

- является толчком для развития речи.

Игра нравится детям именно тем, что она разнообразна:

1 вариант «Найди одинаковые шарики по цвету»

Задача: закреплять название цветов.
 

2 вариант «Найди пару к шарику»(больше - меньше)

Задача: развивать тактильные ощущения.

3 вариант «Воздушный футбол»

Задача: научить правильному дыханию и управление артикуляционным аппаратом.

Синельная проволока – это удивительный материал для творчества детей. Пушистая проволока привлекает разнообразием цветов. Она безопасна в работе, приятна на ощупь, легко гнется, хорошо держит форму. Из этой проволоки можно делать симпатичные поделки, которые никого не оставят равнодушным. К тому же эти поделки можно разбирать и делать другие интересные и необычные фигуры.
 

Синельная проволока – это замечательный материал, который дает бесконечный простор для фантазии ребенка. Процесс работы с разноцветной проволокой сопровождается массой приятных ощущений, положительных эмоций и неисчерпаемым творческим вдохновением.

Поделки из пушистой проволоки и шариков набирают все большую популярность. Творить из них нравится и взрослым и детям.

Все игрушки делаются без ножниц и клея. Кроме этого, все материалы многоразовые, так что создавать игрушки можно будет снова и снова, не боясь переделывать, если что-то не получается, собирать и разбирать их, творить и придумывать что-нибудь новенькое. 

Но, несмотря на готовые шаблоны, у ребенка будет достаточно поля и маневра для собственной фантазии. Ведь всегда можно придумать какой-нибудь неожиданный элемент или украсить игрушку по собственному желанию. 

Используя пушистые шарики и проволочки, ребенок сможет создать следующие поделки:

- цветочный букет,

-божья коровка,

-паучок,

- червячок,

-цыпленок,

-лягушонок,

-рыбка и так далее.

Занятия по созданию игрушек хорошо скажутся на мелкой моторике ребенка, помогут развить его чувство вкуса, внимательность и усидчивость. 
 

И вот, что у нас получилось …

Результат игры:
 

- С точки зрения достижения цели игры – сформируются следующие игровые умения детей - это работать с необычным материалом. Развитие мелкой моторики, а это хорошо развитая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
 

- С точки зрения решения дидактической задачи – дети закрепят знания о форме, величине и цвете, сформируют развитие тактильной чувствительности пальчиков малыша, что сделает его ручки более ловкими, развиваются важнейшие психические процессы ребенка, среди которых познавательные процессы занимают основное место.

- С точки зрения решения игровой задачи ребенком – он проявляет фантазию и получает что-то особенное из пушистой проволоки и шариков, они могут быть интересно использованы в деятельности ребёнка, и так же развивают мелкую моторику, способствуют развитию речи детей дошкольного возраста.
 

Из пушистой проволоки можно делать объёмные и плоские. Дети могут работать в небольшой подгруппе или по отдельности, проявляя свою самостоятельность, творчество, активность.

Игры— это всегда интересно, запоминающее и помогают детям в игровой форме познакомить с художественной литературой ,и закрепить в практической деятельности цвет, форму, величину и многое другое.

Играть это полезно и весело!