Відкритий урок 5 клас «Загадка як вид усної народної творчості. Види загадок. Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях, приказках»

Відкритий урок

Тема: Загадка як вид усної народної творчості. Види загадок. Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях, приказках

Л. Глібов. Відомий український поет і байкар. Фольклорна основа його віршованих загадок.

Мета: познайомити учнів з видами усної народної творчості як прислів`я, загадка, приказка, а також з відомим українським байкарем Л. Глібовим; розвивати уміння і навички виразного читання, збагачувати знання про світовий фольклор та його жанри; виховувати бажання більше дізнатись про УНТ.

Зміст

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

У нас з вами є незвичайний предмет. Що це? (Скриня)

Для чого вона призначена? ( Скриня - символ скарбів).

Цікаво, які же це можуть бути скарби? ( Виставляють зі словом «фольклор»)

По іншому його можна назвати усна народна творчість.

Що належить до УНТ.

Вікторина «Що це?»

Я зачитаю один із жанрів, а ви назвіть що це?

1. Христя – листя. Вуха - з листя!

Ніс – цибулька, зверху – булька !

(Дражнила)

2. Котилася торба з високого горба,

А в тій торбі хліб, паляниця –

На кого потрапить, той буде жмуриться.

(Лічилка)

Ой ви, діточки, козенятоньки,

Відімкнетеся, відчинитеся.

Ваша мати прийшла,

Молочка принесла.

Або

Жили – були собі дід та бабка і була в них курочка ряба.

(Казка)

Вірш, який треба дуже швидко розповідати. (Скоромовка).

ІІІ. Повідомлення теми та мети.

Сьогодні на уроці ми детальніше познайомимося ще з видами УНТ та одним із байкарем Л.Глібовим.

ІV. Робота над новим матеріалом.

Розповідь вчителя:

Пригадайте, з початкових класів, який твір УНТ називався загадкою? (підручник с.143) ( запис у зошит загадка – це с 143).

Ви на сьогодні підготували загадки. Давайте пограємо в гру «Відгадай» (діти загадують загадки).

Будова загадки

Власне загадка

Запитання Відповідь

Види загадок:

про природу;

про рослини;

про тварин;

про людей.

Що таке прислів’я і приказка?

Робота з підручником с.146 (запис у зошит)

Знайдіть різницю між прислів’ям і приказками

Наведіть приклади прислів’їв та приказок

(Виступи учнів, які приготували прислів’я ) – Як ви їх розумієте.

Приказки.

Баба з возу

Знов на рибу гроші.

А ще до нас завітали гості. Це людина, яка теж займалася УНТ. Зустрічаємо Л.Глібова з його учнем і кореспондентом (інтерв’ю)

Л.І.Глібов, ще займався акровіршами, загадками, жартами, оповідання, байками .

Акровірш – загадка, відгадку на яку можна прочитати за першими літерами кожного рядка (с. 154 – 155).

Закріплення.

Гра «Шифрувальник»

Розшифруй слова

КАЗПРИКИ, СЛІПРИВЯ, КИГАДКА, ВІРАКРОШ.

Склади прислів’я

З книгою жити - його за гроші не купити

Бережи час – з добром дружи

Ластівка в день починає, зло саме прийде.

Добро треба шукати, а соловей його закінчує.

Гра «Чарівний клубок».

Вчитися не коли не пізно.

Не кажи – не вміють а кажи навчусь.

Дивись на малюнок прочитай прислів’я і поясни його.

Підсумок

Гра «Мікрофон»

Я сьогодні дізнався нового на уроці …

Д/з: підготуватися до контрольного твору.

«Мій улюблений герой з повісті – казки Г. Малик»

«Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»