Тест по русскому языку «Главные и второстепенные члены предложения» (5 класс)

Требования стандарта:

Личностные результаты:

формирование ответственного отношения к учению,

формирование способности к самооценке и самоконтролю.

Метапредметные результаты:

умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

Предметные результаты:

закрепление знаний о главных и второстепенных членах предложения,

умение отличать второстепенные члены предложения от главных,

умение различать распространенные и нераспространенные предложения,

закрепление умения определять способы выражения главных и второстепенных членов предложения.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 30 минут.

Работа состоит из 6 заданий. Среди них: 1 задание с альтернативным ответом (задание 1), 1 задание с множественным выбором (задание 2), 1 задание на соответствие (задание 4), 1 задание с заданной структурой ответа (задание 3), 1 задание творческого характера на составление предложений, требующих применения знаний на практике (задание 5), 1 задание повышенного уровня со свободным ответом (задание 6).

Задание 1. Из двух предложенных вариантов ответа необходимо выбрать один правильный. За верный ответ - 1 балл.

Задание 2. Из трех предложенных вариантов ответа необходимо выбрать один правильный. За правильно указанное предложение - 1 балл.

Задание 3. Задание с заданной структурой ответа. Необходимо выписать грамматическую основу из приведенного предложения. За верный ответ – 1 балл.

Задание 4. Необходимо установить соответствие. Максимальный балл за задание 6.

Задание 5. Задание со свободным ответом. Составить и записать предложение, в котором сказуемое выражено именем существительным в именительном падеже. За правильно составленное предложение – 2 балла.

Задание 6. Необходимо ответить на вопрос, аргументируя свою точку зрения. Максимальный балл за задание – 3.

Максимальное количество баллов за всю работу – 14.

Тест по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

1. Отметьте, какими членами предложения выражена грамматическая основа:

А) подлежащим и сказуемым; Б) дополнением и определением.

2. Отметьте нераспространенное предложение:

А) Наступила зима. Б) Мы поехали в лес. В) Книга – лучший друг.

3. Определите и запишите грамматическую основу в приведенном ниже предложении.

Утром ветер разогнал туманы.

Ответ: __________________________________.

4. Соотнесите слова из приведенного ниже примера с членами предложения и частями речи, ответ запишите в пустой таблице.

Замечательный подарок мне прислал брат из Москвы

5. Придумайте и запишите одно предложение, в котором сказуемое выражено именем существительном в именительном падеже.

Ответ:_______________________________________________________________________.

6. Как вы считаете, можно ли нераспространенное предложение преобразовать в распространенное? Какие члены предложения помогут вам в этом преобразовании? Приведите примеры.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Спецификация

Ответы и критерии оценки

Задание 4

Задание 5 – 2 балла ставится за правильно составленное предложение, в котором сказуемое выражено именем существительным в именительном падеже.

Задание 6 – 1 балл ставится, если ученик ответил положительно (да) на заданный вопрос. 1 балл можно получить за приведенный аргумент:

При преобразовании нераспространенного предложения в распространенное нам будут необходимы второстепенные члены предложения, такие как определение, дополнение, обстоятельство, так как они дополняют и уточняют грамматическую основу.

Примеры (1 балл): Пришел папа. Папа пришел домой. Радостный папа пришел домой. Радостный папа пришел домой с елкой.