Публикации автора (10)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 Тема: Выполнение типичной социальной роли «Я – ученик» Цель работы: Приобретение опыта экологонаправленной деятельности, связанной с выполнением типичной социальной роли «Я – ученик»; Применение экологических знаний в жизненных ситуациях, связанных с выполнением типичной социальной роли «Я – ученик»

Веселая домашняя работа по теме "Пищевые добавки" Представлены 4 задания для закрепления ЗУН по теме.

Веселая домашняя работа по теме "Пищевые добавки" Представлены 4 задания для закрепления знаний по теме "Пищевые добавки"

Материал для проведения 1 урока по теме классификация органических соединений. Содержит материал по углеводородам. (Читать со скаченного файла)

Дидактический материал №3 Классификация органических соединений. Углеводороды Кроссворд для закрепления определений по теме углеводороды. Подходит для выдачи в качестве домашнего задания.

Дидактический материал №1 Классификация органических соединений. Углеводороды Предлагается заполнить пропуски в таблице на основе имеющихся данных. В работе приведен пример.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6 Тема: Сравнительное описание естественных природных систем и агроэкосистемы. Цель работы: Выявить черты сходства и различия естественных и искусственных экосистем.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 Тема: Описание жилища человека как искусственной экосистемы. Цель работы: Выяснить, является ли жилище человека экосистемой; Определить, что жилище отличает от природной экосистемы; Определить, что входит в понятие «экологически чистое» жилище.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1 Тема: Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей обучающегося. Цель работы: Выявить и описать антропогенные изменения в естественных природных ландшафтах Южского района; Спрогнозировать изменение экологической ситуации в районе.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7-8 Тема: Экскурсия: «Естественные и искусственные экосистемы района, окружающего обучающегося». Цель работы: Ознакомиться с естественными и искусственными экосистемами Южского района; Выявить экологические проблемы, имеющие место в естественных и искусственных экосистемах района; Предложить способы решения экологических проблем в рамках концепции устойчивого развития.