Рабочие программы для 4 класса на 2025-2026 учебный год новый ФГОС. Каждая программа составлена через конструктор рабочих программ с календарно-тематическим и поурочным планированием КТП УМК школа России. Шаблоны с официального сайта edsoo вы можете скачать ниже. В программы внесены корректировки, связанные с новыми изменениями, утверждёнными приказом Минпросвещения России.

Интеллект-карта "Русские художники" служит структурной основой для урока ИЗО, упрощает объяснение темы и вовлекает детей,поможет легко запомнить ключевых художников, их стиль и знаменитые работы в наглядной форме.

Данное мероприятие проходит в стиле "детектива" (расследования). Участникам предстоит погрузиться в эпоху Возрождения, исследовать одну из самых загадочных картин Леонардо да Винчи "Мона Лиза". Предложенные ресурсы, творческое мышление, умение работать в команде помогут игрокам справиться с поставленной задачей.

Работа подготовлена для участия в муниципальном конкурсе детско-взрослых проектов

Работа подготовлена для участия в муниципальном конкурсе детско-взрослых проектов

Презентация может быть использована как готовая основа для урока или лекции о импрессионизме, в ней приведены наглядные примеры для разбора художественных приемов. Приведена информация о художниках и их знаменитых работах.

Детский рисунок «1 Мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.

Детский рисунок «1 Мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.

Детский рисунок «1 Мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.

Детский рисунок «1 Мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.

Детский рисунок «1 мая» не только развивает творческие способности и навыки работы с материалами, но и служит средством эмоционального и образовательного взаимодействия с окружающим миром, способствуя формированию уважения к труду.

Проект способствует развитию художественных навыков, наблюдательности, эколого-ориентированного мышления и эмоционального интеллекта, создавая благоприятные условия для формирования ответственного отношения к окружающей среде.

Проект способствует развитию художественных навыков, наблюдательности, эколого-ориентированного мышления и эмоционального интеллекта, создавая благоприятные условия для формирования ответственного отношения к окружающей среде.

Рабочие программы для 3 класса по математике, русскому языку, чтению, труду, музыке, ИЗО, окружающему миру на 2025-2026 учебный год. Каждая программа составлена через конструктор рабочих программ с календарно-тематическим и поурочным планированием КТП УМК школа России. Шаблоны с официального сайта edsoo вы можете скачать ниже. В программы внесены корректировки, связанные с новыми изменениями, утверждёнными приказом Минпросвещения России.

Рисунок "Дед Мороз"

Рисунок "С Новым годом!"

Аппликация "Осенний букет"

Рисование жидким соленым тестом

Цель Развивать у детей художественные представления путем целостного восприятия зимней природы. Задачи Образовательные: научить рисовать дерево углём (таблеткой активированного угля); продолжать формировать представления о зимних явлениях природы, умение использовать полученные знания в собственном творчестве; расширять словарный запас школьников эмоционально-окрашенной лексикой; Коррекционно-развивающие: развивать у детей мышление, творческое воображение, мелкую моторику кистей рук; развивать диалогическую речь, умение рассуждать, делать выводы; развивать эмоциональную отзывчивость на зи

Обобщение практического опыта по арт-педагогике и арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста в летних период, в условиях образовательного учреждения.