Публикации по теме «УМК А. Т. Смирнова» (161-180)
Цели урока:
- Повторить понятие чрезвычайной ситуации, действия населения при различных ЧС.
- Познакомить обучающихся с организацией оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
- Выявить творческие способности обучающихся при анализе ситуации и нахождении выхода из неё.
- Воспитать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей, сплоченность коллектива.
Цель: приобщить учащихся к здоровому образу жизни.
Задачи:
- сформулировать понятие «здоровый образ жизни
- рассмотреть факторы положительно влияющие на состояние здоровья
- рассмотреть факторы отрицательно влияющие на состояние здоровья
- обсудить различные варианты отношения к своему здоровью возможные пути его сохранения
Репродукция биологическая – это воспроизведение организмами себе подобных, то же самое, что и размножение.
Существование любого вида живых существ возможно только через воспроизводство и смену поколений. Человек не является исключением. История человечества представляет собой непрерывную смену поколений.
Цель урока: познакомить учащихся с порядком оценки интенсивности землетрясения, рассказать о последствиях землетрясений и мерах по уменьшению потерь от землетрясений.
Задачи урока:
- расширить знания учащихся об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера;
- сформировать у учащихся мнение об опасности землетрясения;
- продолжить работу по развитию у учащихся навыков безопасного поведения.
Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья.
Цель урока:
- Определить особенности формирования навыков репродуктивного здоровья у учащихся.
- Сформировать у них цельное представление об основных элементах образа жизни человека, оказывающих влияние на формирование его духовного, физического и социального благополучия, а также убеждение в том, что каждый человек несет ответственность за свое здоровье и благополучие.
Приметами хоженой тропы могут быть:
а) высокая трава, наличие следов птиц и зверей;
б) примятая трава, следы от транспорта, следы деятельности человека;
в) растущие на тропе грибы, ягоды, сломанные ветки.
Тест по ОБЖ для 8 класса, 10 вопросов, три варианта ответов с ключом.
