Публикации по теме «программы»

Планирование занятий кружка « Занимательная математика» 3 класс

Для реализации программы используется учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Чтение», 2 класс. Авт. – сост. С.Ю. Ильина и др. Москва: «Просвещение», 2014г.

Для реализации программы используется учебное пособие Э. В. Якубовской, Н.В.Павловой «Русский язык» для 2 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. М., «Просвещение», 2014г.

Направленность программы: физкультурно-спортивная Уровень программы: ознакомительный, базовый или углубленный Вид программы: модифицированный Возраст обучающихся: с 7 до 18 лет Срок реализации программы:от 1 до 3 месяцев

Предлагаемая программа ориентирована на учащихся 9-х классов. Данная программа имеет своей целью помочь старшеклассникам ответить на такие вопросы, лучше узнать себя, свои сильные стороны, индивидуальные особенности, наиболее успешно и полно реализовать себя.

Одно из направлений воспитательной программы школы «Патриотическое воспитание». Через это направления школа осуществляет краеведческую работу и работу по патриотическому воспитанию. В школе работает краеведческий музей, в котором собрано много материала о земляках ветеранах, о прошлом нашего села. Материалы музея используются для проведения классных часов и внеклассных мероприятий. Организуются экскурсии в музей. Для воспитания чувства патриотизма у детей нужно знать историю села, дома, улицы, района и т.д. Учить видеть красивое и прекрасное в нашем родном селе. Научить их гордиться нашими

Курс внеурочной деятельности Детский фитнес "СТЕП"

АРП для детей с РАС, вариант 8.2

Программа составленная на учебный год

В программе приведены тематические внеаудиторные мероприятия

Программа внеурочной деятельности рекомендована для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (с лёгкой и умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 и 2 вариант.

Программа внеурочной деятельности «Удивительный мир книг» предназначена для работы с детьми 1-4 классов; способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Подготовить учащихся начальной школы к системному изучению прав человека в среднем звене. Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в сфере общественных и государственных отношений в свете Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Изобразительная деятельность.

Минимальный и достаточный уровни достижения предметных результатов по предметной области Система оценки достижения обучающимися с умственной отсталостью планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1) Оценка деятельности педагогических кадров, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с умственной отсталостью - интеллектуальными нарушениями вариант 1 Федеральная рабочая программа по учебным предметам и многое другое

Данная рабочая программа направлена на расширение кругозора обучающихся, уважение к культуре других стран и воспитание гордости за свою страну.

В рабочей программе разработано подробное содержание, цели и задачи проведения занятий с 1 по 4 класс.

Программа элективного курса "Текст. От замысла к созданию" рассчитана на совершенствование навыков обучающихся в написании итогового сочинения на ЕГЭ по русскому языку. Обучающиеся смогут работать над созданием грамотного построения текста, бережно относиться к употреблению слов и выражений, творчески подходить к выражению собственных суждений.

Каждый год для учащихся 1–4 классов организуется оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МБОУ Школа № 42 г.о.Самара. Необходимым условием организации полноценного отдыха является вовлечение в досуговую летнюю деятельность ребят из многодетных, малообеспеченных семей и семей, попавших в сложную жизненную ситуацию.

Организация наставнического сопровождения участников образовательного процесса с целью создания образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью направленной на развитие их функциональной грамотности.