Публикации автора (7)

Конспект данного урока разработал Ненев Олег Сергеевич, учитель истории и обществознания Лозымского филиала ГОУ РК «РЦО». Авторская методическая разработка будет полезна учителям-предметникам, преподающим историю средних веков в 6 классе. Урок по данной технологической карте был удачно проведен осенью 2018 года.

Методическая разработка Структура вводного урока по истории на примере одного урока Тема урока: Введение. Что изучает история. Цели: дать представление об особенностях и специфике курса «История Древнего мира: 5 класс»; определить место учебной дисциплины в образовательном процессе; ознакомить со справочным и методическим аппаратом учебника; вызвать интерес к изучению нового учебного предмета.

Контрольная работа «Древний Восток»  предназначена для учащихся 5-х классов. Данная работа содержит  16 заданий, из них 14 — с выбором ответа (тест) и 2 — без выбора ответа. Время, отведенное на выполнение заданий — 40 минут.

Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.

Задачи:

1) дать широкий простор для проявления личного творчества, активности, самопознания и самовыражения;

2) познакомить учащихся с историей и культурой родного региона;

3) привить детям любовь к родному краю, воспитать патриотов Коми земли;

4) обобщить знания, полученные в ходе изучения национально-регионального компонента (этнокультурная составляющая).

Урок был проведен как внеклассное мероприятие в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования" в рамках декады истории

Проверить знаний учащихся за курс истории средних веков в виде контрольного теста

При составлении конспекта урока и при проведении урока учитываются материалы по истории села Пажга (Республика Коми, Сыктывдинский район), размещенные автором в группе ВКонтакте по ссылке http://vk.com/pazhga . Село Пажга является родным для автора текста урока. Цель урока: как можно больше узнать об истории своего родного села, познакомиться с культурой и бытом людей, проживавших в нашем селе много лет назад, узнать, чем они жили, чем занимались; заинтересовать историей нашей малой родины.