Публикации автора (65)
5
11
Буктрейлер по роману А. Фадеева «Молодая гвардия» (9–11 класс)
Буктрейлер (англ. booktrailer) — это короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – реклама книг и пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.
6
Разработка внеклассного занятия «Вся жизнь – роман с собственной душой…» к 130-летию со дня рождения Марины Цветаевой
«Вся жизнь – роман с собственной душой…»
К 130-летию со дня рождения Марины Цветаевой.
Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Марины Цветаевой. Активизировать мыслительную деятельность обучающихся. Развивать эмоциональную восприимчивость, навыки вдумчивого выразительного чтения. Прививать интерес к личности поэтессы, её творчеству. Воспитывать чувство патриотизма.
9
Литературная гостиная к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского «Человек есть тайна. Её надо разгадать…» (10–11 классы)
За два века интерес к творчеству гения не только не ослабевает, а напротив, усиливается. Классик русской литературы остаётся одним из самых читаемых во всём мире писателей: современный читатель продолжает открывать для себя всё новые грани его творений.
5
Урок литературы в 11 классе «"Нам бы про душу не забыть…". Анализ рассказа "Сапожки" В.М. Шукшина»
Урок литературы в 11 классе по творчеству В.М. Шукшина
«Нам бы про душу не забыть…» Анализ рассказа «Сапожки» В. М. Шукшина
6
Тест по русскому языку «Готовимся к ВПР» для обучающихся 7 класса
Тестовые задания предназначены для обучающихся седьмых классов. Система проверочных заданий в тестах соотнесена с основными целями школьного курса и содержанием образовательного стандарта по предмету. В связи с этим проверяется уровень соответствия освоенных семиклассниками знаний, умений, навыков основным целям курса русского языка. Данный тест можно использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы.
5
Итоговое сочинение-2021. Аргументы по произведениям Горького «На дне», «Старуха Изергиль»
Итоговое сочинение 2021. Аргументы по произведениям Горького "На дне", "Старуха Изергиль"
5
Итоговое сочинение. Направление «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
Итоговое сочинение.Направление «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
( аргументы, определения, цитаты)
6
Итоговое сочинение тематическое направление «Преступление и наказание — вечная тема»
Итоговое сочинение по направлению «Преступление и наказание — вечная тема»
5
2
Итоговое сочинение 2020/2021. Направление «Я и другие»
Итоговое сочинение 2020/2021. Направление "Я и другие" - аргументы, цитаты
2
2
Урок русского языка в 6-м классе по теме «Прилагательное. Морфологические признаки»
Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Прилагательное. Морфологические признаки" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"
7
Урок русского языка в 11 классе «Задание 27 ЕГЭ по русскому языку»
Пишем сочинение по тексту (задание №27)
13
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Мечта и реальность»
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Мечта и реальность».
8
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Месть и великодушие»
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Месть и великодушие».
8
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Отцы и дети»
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Отцы и дети».
10
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Доброта и жестокость»
Готовимся к итоговому сочинению. Направление «Доброта и жестокость».
8
Готовимся к итоговому сочинению по направлению «Искусство и ремесло» (Подготовка к ЕГЭ по литературе и русскому языку)
Готовимся к Итоговому сочинению по направлению «Искусство и ремесло».
4
Дәрес эшкәртмәсе «Күңелемә якын син, туган як»
Дәрес эшкәртмәсе "Күңелемә якын син, туган як".
Урок: «Родина моя – колыбель моя»
Тип урока: интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений. Почему развитие? Определённые устно-речевые умения у учащихся 11 класса уже есть, поэтому наша цель – продолжать развивать умения говорить, а также слушать друг друга . А тема урока способствует развитию этих устно-речевых умений, так как не может оставить участников равнодушными.
