Дается краткая характеристика педагогической деятельности учителя. Информация, возможно, будет полезна для составления ходатайства о выдвижении кандидатуры учителя для награждения.

К современному школьнику предъявляются высокие требования. Короткие сроки, большие объемы информации и жесткие требования к знаниям и умениям школьника – вот современные условия образовательного процесса. Высокие запросы невозможно удовлетворить, основываясь на традиционных методах и средствах педагогических технологий. Необходимы новые подходы к организации учебного процесса, опирающиеся на прогрессивные информационные технологии (ИТ).

...Не в одних стихах поэзия: она разлита везде, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там и поэзия. И.С. Тургенев.

Ведущий 1: Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера мы переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, дорогие папы и мамы, на нас. Мы ведь за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.

Опять звенит для нас звонок, Но он, увы, не на урок. Настал прощальный трогательный час. Мы в зал вошли торжественно, Нам всем должно быть весело, Но грусть зачем-то прячется в глаза.

Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса, в котором будет осуществляться учебный процесс. Предлагаемая рабочая программа создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности. Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса: учащиеся активны в условиях специально-организованной деятельности на уроках русского языка: могут работать в парах, используя способ действия, в группах, дети умеют контролировать и оценивать друг друга...

Тип урока: «Открытие» новых знаний. Оборудование:  Интерактивная доска SMART Board.  Электронный толковый словарь русского языка, Ожегов С. И., Шведова Н. Ю.  Учебник «Русский язык 3 класс», Полякова А.В.